Учитељ

Методика 47

жење и подстаћи га. Рад га развија и у њему се дете (развија) оружа и умним и физичким силама потребним за одржање живота.

___ Како се рад у школи манифестује у разним облицима и како би нас расправа на томе пољу одвела далеко, то је нама задатак да се овим ограничимо само на једну врсту школског рада а то је на наставу цртања у 1. раз. Овај део нарочито је важан с обзиром на дечије психичке потребе и развој у раној младости и у првим разредима основ. школе. Цртање ту мора да има пуну и најширу примену. Цртање у овим разредима мора имати скоро доминантан положај и служити као основа свима наставним предметима. Али пре но што се пређе на успешно извођење ове наставе потребно је што "више обогатити дечије искуство конкретним представама познавањем најближе околине и живота. Природна лепота, њене чари, инстиктивна склоност детета да се у њој осети слободним, веселим и радосним најбољи је знак да децу треба држати и привикавати на рад под отвореним небом. Школе на чистом зраку хватају све више размере како из наставних тако и из здравствених побуда. Да није климатских непогода могло би се пожелети да (н.пр.) отворено поље, ливада, врт, речне обале буду најомиљеније учионице и радионице наших малишана. Часови у сенци, брежуљку или долини поред неког поточића дају необично лепе резултате, јер деца кретањем у природи и читањем њене азбуке у виду разних објеката и појава не само да се умно развијају на најлакши и најприроднији начин него их здрав ваздух, игра и забава на сунцу често спасава од преране смрти. На слободном зраку, цела природа јавља се пред дететом као најлепше огледало у коме блистају разне лепоте и најразноврснији мотиви за реалан разговор и стварну наставу.

Све до појаве Песталоција — оца модерне педагогике (1803—805 —) цртање уопште није ни било предмет обраде у основним школама. И ако — веле — није био цртач он је као даровит човек и уман увидео да је то један велики недостатак у основној настави, па је у својим педагошким списима тражио: да цртање претходи писању јер је то и природно пошто је тим путем ишло и цело човечанство. И тако