Учитељ

Књижевни преглед 223

дерно интересантно и врло корисно дело проф. Драгише Лапчевића, које је толику пажњу побудило у јавности. Милорад Симовић професор ТУ Београдске Гимназије.

Б) СТРАНИХ.

Француска

„Pedagogie pratique“ — раг Сл. Слапет. Editear Nathan — Paris. 1926.

Ово врло добро педагошко дело је плод ванредног стручног историјског знања, и великог опробаног искуства. Шарије ужива глас врло доброг писца и организатора школских и просветних установа. Он је дуго времена вршио дужност школског надзорника основне наставе у главном, париском округу; у томе раду он је извршио разне просветне реформе с особитим успгхом. Он је, такође, врло добар педагошки конферансије, и својим лепим и документованим стручним предавањима успео је знатно да појача стручну спрему француских наставника и да их подстакне на стално усавршавање.

Ова књига има тридесет и седам глава, у којима је писац, на занимљив и убедљив начин, изложио разноврсна важна педагошка и дидактичка питања. Писац је умео вешто да доведе у хармонију добре одлике старе школе са новим, либералним захтевима и методама нове школе, држећи се оправданог гледишта, да све што је ново не мора бити и добро. У увођењу школских рефорама треба бити обазрив и умерен. Решења извесних питања, као и упутства за рад, која нам писац овде износи, јесу резултат практичног рада, савесног испитивања и свестраних дискусија у педагошким или учитељским друштвима. За то је садржина овог дела једра и врло добро документована.

Сви. стручни савети, оправдане примедбе, у погледу метода рада и нова упутства, све је то добро груписано и изнесено јасно у облику синтезе. У 37. одељака Шарије нам је изложио једну комплетну практичну педагогику. Нека су питања, као на пр.: о методама, о либералној дисциплини, о практичном учитељском испиту и културном раду ван школе,