Учитељ

724 ! Учитељ

Долазили су разни историјски догађаји. Од Кнежевине Србије постала је Краљевина Србија; од мале Краљевине Србије постала је велика Краљевина Србија и од велике Краљевине Србије — Краљевина Југославија. Учитељство је у свима овим догађајима имало видног удела и добијало је за то признања са највиших места. Улога учитељства била је у исто време и улога листа „Учитеља": он је на својим странама у небројеним

чланцима пропагирао разне националне идеје и показивао учи-

тељима како ће ове идеје методски и практично најлакше и најбоље спроводити и како ће на тај начин спремити и уздићи народну омладину за узвишене задатке. У томе је „Учитељ“ дочекао да 1918 године постане орган учитеља од Дунава до Ђевђелије и 1920 — учитеља од Триглава до Ђевђелије.

Тешки. дани који су нашу државу били снашли у току великог светског рата снашли су и учитељство наше, па и његов орган „Учитељ“. Али и за време тих тешких дана „Учитељ' се бори да опстане: неколико наших вредних учитеља прежалили су били и напоре и материјална средства, и издавали лист „Учитељ" у Паризу скоро до повратка у земљу.

Учитељска скупштина 1920 године, која је обављена у Београду и на којој су били заступљени учитељи из свих наших крајева, донела је поред осталога одлуку, да се ново учитељско удружење назове Југословенско учитељско удружење и да удружење поред органа за школску политику издаје | и дотадашњи лист „Учитељ“ као педагошки орган, али од тада као орган Југословенског учитељског удружења, у којим својствима и дочекује он овом свеском своју десетогодишњицу.

За то време, тј. од уједињења овамо „Учитељ“" је дочекао и једну жалост, дочекао је смрт свога вреднога уредника Михаила Станојевића, коме је на првој учитељској скупштини по уједињењу било поверено уређивање листа, што је он тако достојанствено вршио. Умро је 13 јуна 1929 године. Пок. Станојевић био је уредник „Учитеља"' више година и пре уједињења. : по

Остајући веран традицијама још из доба оснивања свога, „Учитељ“ је и као орган Југословенског учитељског удружења радио у истом правцу и са истим смером као и пре. Увек је имао за идеју водиљу културно тј. стручно подизање учитеља, како би ови могли што више користити своме народу у