Учитељ

Један пројекат наставног програма 593

Вежбања истих шонова са комбинованим вредностима ноша и пауза.

Вежбања у Певању шонова #, а и ћ (на трећој линији) и пауза као и до сада.

Вежбања са примерима у којима се тон а чешће прескочи. | | |

Вежбања у певању Шонова г, а, ћ, с (на трећој празнини) са пошребним Прескакањем појединих тонова у мелодији, увек, као и до сада, у наученим вредностима нота пи пауза. Обратшиши ученицима пажњу на најмање отстојање између тонова ћ — с.

Прошпиривање обима ученичког гласа на ниже тоном | (на првој празнини). Лри овим вежбањима ограничити се при давању примера за певање само на тонове ћ, ва па, јер ако би се ишло даље појавио би се шон ђ (унижено ћу) који ће се шек у старијим разредима учити.

Прошпривање обима гласа на ниже Шоном е (на првој линији), уз све до сада научене тонове и паузе. И овде обрашиши пажњу ученицима на најмање ошстојање између тонова е — 1.

Као што се из до сада изнесеног материјала види ученици првог разреда треба да науче тоновее,ћ са ћис. Дужине научених тонова и пауза јесу: цела, половина и четвртина. Сва вежбања биће писана у тактовима: '/,, 2/, и 3/,. Певаће «се увек слоговима: ла, ле, ли, ло, лу или: да, де, ди.... или: на, не, ни... и тако даље, али којим се слогом мелодија отпочне певати, тим ће се певати до краја. При овим вежбањима упућивати ученике да увек посматрају оно што је на табли написано и да при певању лаким покретима кажипрста десне руке дају знак дужине ноте и паузе.

1 разред

Украшко поновити пређениџ материјал у првом разреду.

Прошпривање обима ученичког гласа на ниже тоном 4 (испод ливијског система) на начин као и до сада.

Вежбања у осминама нота и Пауза уз остале вредности истих.

Проширивање обима гласа на ниже Шоном с (испод ли-

нијског система) на начин као и до сада. Учитељ 38