Учитељ

544 Петрија В. Симићка

1 ода дојам једит дејот 1 гђгка и ргауПпој пробећ; рпапја и пазгау! Те стпјетшсе падаје аоКагији 5 Конко паџепе огбИјпозн еђа хајами и зуа редасозка ршапја, ра ! и рнапја редасохке ргакзе, јег редасогија зуе убе Фођја Кагакјег ргауе пашке 1 2а0 је зуе Теде и пји 7аја2н.

Маротепа. — Оуај ргођјет, Кој упо изрезпо газргамјја КоЈеса Моасатп, орбипо је а Ккшоуап и па5ој зјагој Зкон и Кипра: Жако 52 зао ујаји рпПапја“. Рапсеџо 1876, зг. 80, 5. 91. Ти је Кпјош 17тафо ро Н. а. Зојси и опо угете упо 15јакашн редасозк! гадшк Ришпје Јозј6. Васе шиегезатпо 74 зуаког сСПаоса „Џснеја“, да прогеф! једпа ! дгига Ласапја. ЗадгЛпа гогпје Кплсе је оуа: Рп5шр, ројат о рапји, иршпе геб, гјаро! рп зазгачјапји рнапја, рнапја ротоси итејише рнансе „|“ 1 „хаг“, зазгајјјепе ирппе гесепсе, 15К исијиса рбапја, рпудпа рпапја, рогјед и пагад 1 гагепје, гаај! чудом! рнапја, пеконКко уеХђапја и прокеђ; пршић геб, „завтау апје рнапја рп снапји, з5рипа рпапја, гагу јајиса рпапја, уе;Бапја и гагујапји 1 0 одгоуогта 1 пекоПКо ге о рпајистт пас! пипа пазјауапја.

[овтек! део оуе (ете пајђоје је :Лодеп и „Боде!“ ргоћ М. Гозковга 111 Кпј.) Која је 12а5ја па пахет јемки и 1927 с. и Веоштади. Робјо Ккојеса Моасатшп огбијпо рпзћира оуој јет), 10 тоЈето 1талн Хеђц да оп согпји (ети родгобпо (еопзЕ: 1 ртакнспо од и једпој Кпјуд, јег је ргобјет рнапја 1 одоомога акџејап 1 та заугетепи ЗКкоји. — Об.

ШКОЛСКИ РАД

„Слово Г“

Које смо животиње ми учили > (Домаће и шумске.) Које су домаће животиње 2 (Коњ, во, крава и т,д.) Како се зову оне домаће животиње покривене перјем 2 (Живина). Које су то животиње» (Кокошка, ћурка и т. д.) Какве су домаће животиње2 (Корисне и питоме.). Какве нам користи дају2 (Крава и овца млеко, коњ вуче кола и т. д.) Зашто се зову домаће животиње2 (Што живе поред наших домова.). Сећате ли се неке декламације о некој домаћој животињи 2 („Чистота“ — о маци; „Куцина кућа“ — о куци). Деца рецитују декламације које су учила раније приликом разговора о домаћим животињама. Да ли се сећате неке декламације о живини да смо учили» („Јоца и гуска“.) Пошто једно. дете издекламује наставник пита: А шта је радила гускаг) (Појурила и сикала на Јоцу.) Зашто (Што је дирао гушчиће.) А зашто је она то радила» (Бранила је своју децу) Да ли је вас који пут појурила гускар (Малог несташка Милоша гусан је појурио, кад му је дирао гушчиће, кад је био код деде у селу; али · он је побегао).