Учитељ

788 Ернест Вранц

Х Певање

Циљ. — Певање помаже неговању мелодичног изражавања у сагласности са идејом водиљом за тај разред.

Поступак. — Поред учења теорије певају се песме, које помажу и потстичу развој осећања за идеју рада.

ХТ Телесне вежбе

Циљ. — Телесним вежбама треба да се што више помаже идеја: хармонично васпитање.

М РАЗРЕД Идеја водиља за васпитни рад: „Грађанско васпитање“ Културно историјско упознавање

Разредни циљ. — Омладина треба да се добро упозна са односима у савременом свету и усаврши за службу у државној заједници. Ово је потребно нарочито због тога, што деца по завршетку овог разреда у највише случајева ступају у сам живот и треба да знају да напредак и благослање сваког грађанина зависи од напретка и благостања државе.

Нарочити циљеви. — 1у Омладина треба да дође до разумевања својих односа према народу и држави, и то на основи познавања својих односа према породици.

2) Омладина треба да упозна државну организацију и администрацију, са правима и дужностима грађанина

3) Она треба да упозна богатства и лепоту Југославије.

4) Развија се и утврђује национална свест и понос.

5) Буди се смисао за државно и народно јединства и свест о недељивости југословенске нације и југословенске идеологије уопште.

6) Омладина упознаје стварни живот у свима гранама пољопривреде и културе.

7) Пре исписа из народне школе деци треба да се по могућству да преглед свих обрађених васпитних тековина и да се утврди њихово знање с нарочитим обзиром на идеју водиљу за васпитни рад у овом разреду.

Програм за поједине предмете у сагласности са концентрацијом а с обзиром на идеју водиљу.

1 Народни језик

Циљ. — Интензивно познавање језика и књижевности треба да ојача естетичка осећања и националну свест омладине, и да развија вољу да она и ван школе радо чита лепу књигу.

Поступак. — 1) Читање естетичко и логично читање латинице и ћирилице. Узима се штиво које је важно за општу културу, а нарочито за развој наше државе. Поред читанака читају се и часописи, ревије и стручни листови и то одломци који могу помагати разумевање стварног живота.