Учитељ

512 | Хроника

Прага. Васпитачи су искористили изложбу ва посматрање деце сваког узраста до 14 година у игри појединачној или заједничкој. Ту се је могло приметити да, играчка „макар како вешто и сјајно да је израђена, сама по себи не изазива, толико дечје задовољство као прост и разноврстан материјал помоћу кота дете само може нешто да ствара. Ово приказивање било је најзанимљивије и најефикасније: деца од 4 до 14 година слободно су се играла изложеним предметима, посетиоци су мотли посматрати њихов избор играчки, степен и трајање њиховог интереса, поузданост њихове технике, лепоту предмета њихове израде, и да из тота изведу закључке. |

Настава читања. Покушаји у настави почетног читања по глобалној методи, учињени 1928 године, постају све многобројнији. Према извештају г. Илухаржа (Рааћа%), обласног школског надзорника, примењена, је у 328 подручних му одељења ова метода, којој се приписују многа преимућства: она буди код деце интерес за читање „знатно обогаћује њихов речник и даје најбоље резултате у погледу ортографије. Од учитеља пак ова метода тражи много већу пажњу и припрему нето синтетичка метода. Изгледа да ће глобална метода, интегрално примењена у почетку, а после неколико месеца комбинована са аналитичко-синтетичком методом, постати оно што ће најбоље пристати за. наставу почетног читања.

Једна научно документована расправа о глобалној методи и приказ поступка по истој од Рудолфа Линднера објављена је у преводу у овом часопису за школску 1918-14 тодину под насловом Увођење у писмени говор.

Шкелска хигијена. Вежбе у дисању, које трају 7 до 10 минута, а врше се сваког јутра у дворишту пре почетка наставе, у огледној основној школи у Прагу, дају одличне резултате. После само пола године, школски лекари су утврдили повољан утицај овог рада на развитак грудног коша код деце.

Дечја позориште. Секција Педатошког друштва Коменски у Прагу основала је 1934 године стално дечје позориште. Потреба овакве установе осећала се због дезоријентације у којој се налазила мала публика и велике потребе да се претставама за децу да нов правац, како уметнички тако и васпитни.

По Вшеца да Витеач 1. 4 Едисабоп в.Н. Ш.

ИВАНА ВАРИРА АМАН МАРИН МАВАРА АНА РАНА АРМА АЛАНА НАРВА РАМОН ПРЕТОЛА НИ КИМА Пошто је прошлом свескомнавршенопрво полгође излажења Учитеља за овугодину, то се умољавају сви претплатници да најхитније обнове претплату ми дуговања измире, Часониссе издржава једино од претплате, Брза претилата сигурна помоћ, АВРАМА АНА МВАНАНААНАМАВА АНАКИНА ВАМА АВАРА АНА ААМАМАААМА МАРА АВА АААААААНАААУ

Шретплату слати чеком бр, 55.081 на Југослов, Учнтељ Удружење Београд (за Учитељу,

Југословенског учитељског удружења Београд, Краља Милутина 66.

ПРАТ ; оОдГОВОРНИ УРЕДНИК : ВЛАСНИК МИЛИЋ Р. МАЈСТОРОВИЋ: ИВАН ДИМНИК : : претседник

учитељ ;

Београд, Боже Јанковића 30. Телефон 22-585

ШТАМПАРИЈА „ПРИВРЕДНИК“ ЖИВ. Д. БЛАГОЈЕВИЋА, БЕОГРАД КНЕЗ МИХАИЛОВА УЛИЦА БР. 3, ТЕЛЕФОН 21-450

пааббвирнаненоне