Учитељ

64

прате педвининаненивие тек петшсли линенљасааеентсхтета, ташлешна еглин пите ши не иеминити лавтиси при зевинилокнивлекаслвиитЕг штале волите.

иде војнике — Зашто је добро ићи право, и испупчених груди Јесте. Плућа морају да имају доста простора да могу лако да се шире и примају ваздух. Како изгледају плућа код деце која иду погурено и која седе у клупи погуреног — Она су стешњена и не могу да се шире. — Шта мислите где ће болест прво да почне. На оном делу где плућа не раде.

Шта да кажемо о држању шелар Треба ићи увек право са испупченим прсима. Седети такође право и дисати целим плућима.

И. Н. ШАПОШНИКОВ

Неколики примери писмених састава по сликама у |! разреду

Овде су дати само примерни задаци за писмене саставе по сликама, а свака учитељ по своме нахођењу може их мењати, допуњавати итд. Ове задатке треба имати у виду приликом „рада са сликама“ којима се увек почиње учење новога слова у ! разреду. Отуда се узима оно што се може применити у сваком датом случају.

Ови се задаци дају онда кад се пређе азбука.

Добро је да сваки наставник ! разреда инспирисан овим, састави за своју школу нарочиту колекцију карата - слика.

Задатак !. — Прво напишите називе намешшаја, па онда називе посуђа.

Примедба: Слике намештаја и слике посуђа помешане су. У следећим задацима види се какве се слике узимају.

Задатак 2. — Прво напишите имена зграда, па онда имена возила.

Задатшок 3. — Прво напишите имена домаћих, па онда дивљих живошиња.

Задашак 4. — О сваком нацртаном предмету напишите

шта је шо. С

Пример : Сто је намештај. Напомена: Не треба мешати врло много врста предмета и боље је давати их у оваквој подели: |!) шта живи, 2) шта расте, 3) шта је начињено човековим рукама.

Задашак 6. — Прво напишите имена риба, па онда имена буба.

Задатак 6. — Прво напишете имена дрвеша, па онда имена цвешова.

Задатак 7. — О сваком мртвом предмету напишите шша је то.

Задатак 8. — О свакој живошињи реците како се она креће.

Задатак 9. — Прво напишите имена играчака, онда имена разних возила, па онда називе обуће.

Задатак 10. — За свака два једнородна предмеша напишите:

шта је шо. Пример: Лук и салата ту поврће.