Учитељ

359

пА сада, децо, да ли знате о кожиг' — „Знамо, знамо.“ — „Да чујем то ваше знање". — У слободној дискусији деца обнављају све пређено: стружу кожу, испитују додир, пипају, посматрају поре, умачу руке у воду, ниједно дете није пасивно и незаинтересовано. Деца из ТУ разреда пажљиво прате ово понављање, јер су обавили своје послове и добро се огрејали.

„Можда има још нека жеља, децог' — „Ми желимо да напишемо чланак у нашим зидним новинама о кожи". — Прихватам ову дечију жељу и њено остварење остављам самој деци...

После пет шест дана једног јутра сем затекао на зидним новинама чланак о кожи, На почетку, испод крупне речи кожа био је цртеж који приказује дете које је извалило лонац са кипућом водом. Даље је писало: „Чувајте се вреле воде. Не дирајте загрејану маст. Не јурите око ватре. Једно дете оборило лонац топле воде, опекло је ноге и руке. Пала му је кожа. Дете је умрло. Не излазите мокри. на ветар. Попуцаће вам кожа, а то јако боли. Пазите на малу браћу и сестре, да се не опеку и да им не испуца кожа. Перите кожу топлом водом и сапуном. Кожа има покожицу и крзно. Покожица је мртва и она се гули. У крзну има крви. По кожи ничу ситне длачице. Људи то зову и маљице. Наша кожа има рупице. Кроз њих излази зној и маст. Кожа је масна. Кад нема масти на кожи , она попуца. Помоћу коже осећамо да ли је топло или хладно. Још осећамо кад нас неко дира. Кожом се пипа. Слепи погађају пипањем боље него ми. Чувајте кожу, држите је чисто. Она чува наше тело — другови из Ш разреда." —

Пред чланком групица ђачића. Читају .Прекину читање и траже

оно што су прочитали на кожи своје руке. Тихомир Т. Продановић

КАКО ЋЕ УЧИТЕЉ ИСПИТАТИ ЗАВИЧАЈ

28. ПОРОДИЧНИ ОБИЧАЈИ И ОБРЕДИ: ПОРОДИЦА

1. Порођај: Како се влада муж за време порођаја жене. Опис места порођаја, околности и осталога у вези с матером и новорођенчетом. (

2. Крштење. Избор имена за новорођенче, веровања и обреди. Гошћење породиље и кума, како се храни дете; поштовање родитеља и кумова међу собом.

3. Регистрација (књиге рођених) и како се врши. Нова имена, која се нарочито надевају после уједињења.

4. Детињство. Дечје колевке; како се родитељи понашају према деци; гатања о деци; нега болесне деце; дечје игре, играчке и празници.

5. Дечаштво и младост. Разлике у оделу по половима и узрасту;

нарочити празници за упознавање младежи међу собом; сујеверја и