Учитељ

1 РАЗРЕД Матерњи језик.

Глас и слово п.

1) Разговор у вези с посматрањем слике у буквару или ако се ради без буквара цртежа израђеног за дотично слово (Перо оре. Пиле пије. Паја пао). Подела на речи реченица Пера оре. Пиле пије. Паја пао. Издвајање из реченице речи Пера или Паја. Подела ових речи на гласове. Сливање гласова п.. а показивање штампаног слова п. Састављање из слова словарице речи пера. Читање из буквара речи: Пера, Паја, пиле итд.

— Обрађивали су земљу. — Види ли се на слици чиме су се још занимали2

— Гајили су стоку: овце, козе, говеда, коње, псе, јелене.

— Што ће им псиг

— Бавили су се ловом. — Ево то је овде насликано.

— А јелени

— Од јеленске коже праве одело и обућу.

— А шта је ово овде насликано 2

— Риболов на реци.

— А шта је ово на води»

— Кућа.

— Зашто су правили куће на води» |

— Види ли се на слици како су се одевали>

— Носили су одело од коже дивљих животиња.

— А шта имају на ногама»

— И обућа им је од коже дивљих животиња.

Наставник: Питао сам вас где су живели Словени, како су живели и о њиховом занимању, стану, оделу, обући. Сада посматрајте слику и напишите задатак. Прво напишите наслов, а онда пишите како ко уме.

Наставник прелази у Џ р. а ученици Ш р. пишу писмени задатак посматрајући слику.

Ш РАЗРЕД Рачун

Дељење троцифрених бројева једноцифреним.

Неколико примера о множењу троцифрених бројева једноцифреним. Самостално решавање тих примера. Задаци.

1) Радили отац и син под надницу, па отац зарадио 693 д, а син трипут мање. Колико је зарадио син»

2) Продао сељак 4 овце за 824д. Пошто је 1 овца»

Проблем: Како се троцифрени број дели једноцифреним. Самостално решавање примера са табле.