Школски гласник

Бр. 9.

Правпла заједно. Отезање тога пптања сматра као штетно и ш> жколу п по учптеље. 2. Тражимо од В. У. и П. Савета да при дефинитивном доношењу Ш. Уредбе проведе оне основне и главне принципе, који су заступљени у нацрту Школ. Уредбе, што га је израдила 1. учитељска анкета, а поправио Гл. Одбор Учит. Удружења и Учит. Скупштине. Нарочито тражимо, да нам се законом зајамчи сталност службе п изјављујемо да српско учитељство неће отступпти од тих прпнципа; п да се друкчијим решењем не може задовољитн. 3. У погледу права српских учптеља стојимо на становишту: да та права буду најшира. А бнће онда када се с једне стране поправи материјални положај српских учитеља; а с друге стране зајамчи правилан одношај учитеља према друштву и према другпм властима. 4. У погледу дужности тражимо : да учнтељ ппје о б в е з а п вршити ни једну споредну дужпост изван школе; и која не стоји у вези са његовнм стручним радом. Нарочито тражимо, да се укину до сада уобпчајене дужћостп учитељеве: перовођство, хоровођство, рачуновођство и прпређивање забава: а посебно истичемо укидање најтеже споредне дужности: појања у цркви. 5. Усвајамо мишљење н захтеве Гл. Одб.ора у погледу меснога и стручиога самоуправнога надзора над учитељима. Те захтеве, које је поднео Главни Одбор Вел. Упр. п Прос Савету, проглашујемо као захтеве свих српскпх учитеља-љица. 6. Српско учитељство у погледу дпсциплннарних правила не ставља никаквих посебнпх захтева; али тражп, да се Дисцпплинарна Правила пздају заједно са Школ. Уредбом". Стојећи на становшнту, да је учитељ школа, то је г. Стево Стојановић, српски учитељ из Б. Новог реферисао о уређењу учитељских плата. Послије опшпрног и врло смишљеног реферата г. Стојановића Скупштина је усвојпла следећу резолуцнју: „Српско учитељство у Босни и Херцеговшш скупљено на ванредној скупштшш Срп. Учит. Удружења у Сарајеву одржаној 21. и 22. априла 1910. г. увјерепо да је опстанак и развитак Српске школе у овим земљама тесно везан за уређење правннх и материјалнпх прплнка српског учптељства; не задовољавајући

Стр. 15^.

се начелшгм закључком Н. У. и П. Савета од 24. новембра I'■)()*■). г. у питању уређења учитељских плата, осуђујући одлагање решења тога питања; увереио да се оно може без одлагања решити према предлогу Гл. Одбора Срп. Учит. Удружења поднесеног В. У. и П. Савету пз II. редовне седнпце Гл. Одбора одржане 14. и 15. септембра број 114. ех 1909. у интересу опстанка и напретка српске школе, тражи и захтева да се још до конца ове школске године, а најбоље до 15 јуна о. г. сазове седница В. У. у П. Савета, да се горе наведени предлог Гл. Одбора Срп. Учит. Удружења узме и озбиљно проучп и у истој седници да проведе уређење учитељских плата, као што се у томе предлогу захтева. Уређење плата по нашем предлогу захтевамо тим пре, што срп. учптељи нмају више дужностп у самој школи и наставн него ли комун. учитељи, јер имају да предају предмете : Науку Хришћанску, цркв. слов. језик и цркв. појање; дочим у комун. школама те предмете нредају катихете, који су за то нарочито и паграђенн. Осим тога, захтевамо да се створе правила „Школ. фонда ио којима ће се у првом реду осигурати исплаћивање учптељских доплатака, у колико се не би могли подмирити из редовних нрихода Вел. Савета. Из прихода Школ. фонда може се трошити и на издржавање школа". Да српска школа стоји на потпуној модерној и савршеној висини то је Скупштнна расправљала и о школској анкети. 0 овом важном питању од кога завпси напредак наших српских школа реферисао је врло лепо г. Јово Вуковић, српски учитељ у Сарајеву, те је Скупштпна усвојила ову резолуцију:* „Да би се многе школске ствари правилно решавале и да би у решавању истих нмао што већег удела онај,којије најглавннји фактор у животу српске школе, а то је срискн учптељ, српско учптељство • сакупљено на својој Ванредној Скупштпни држаној 21- н 22. априла 1910., тражи од В. У. и П. Савета, да Школска Анкета буде састављена онако, како је састављена на првој учитељској Скупштини, Шк. Анкету да сачнњава шест српских учитеља, које бира Главна Скупштнна српског Учпт. Удружења и као седми главнп школски

* Сва четири реФерага са резолуцијава оштампана су у посебну брошуру.

ШКОЈ1СКИ ГЈ1АСНИК