Школски гласник

Стр. 107.

ШКОЛСКИ ГЛАСНИК

Бр. 6.

У основну школу било је уписано 141, а остало до краја године 119 м. и ж. И код редовне и код ионовне гаколе извештај иризнаје да има родитеља који намерно задрЉавају децу од школе, али осим леппх жеља не износи податке, шта је учпњено, да се ти, којн намерно задржавају децу од школе привикну мало на ред. Извештај истиче, да је у погледу изостајања дечја од школе, пошло на боље, јер је у тој години било до 485 оправданнх п 6373 неоправданнх полудана нзостанка, свега 26.858, јер пређашњих годипа је било 39.000. Од горњпх пзостанака пада на м. 7874 полудана, а на ж. 6863 полудапа, свега 14.737 оправданих полудана. Просечно на једног ученика долази 17—18 оправданих полудана и 5—8 неоправданих. То је што се бележи, а где су онп пзостанцп који се не забележе, јер је дете или касно дошло илп изазвано из школе отишло и томе слично. Кад се све то има на уму онда не излази као повољан резултат да је непрекидна настава заслужна по боље похађање школе у варошн, јер она у нашнм приликама, слабо што помаже наставп, ако још ие одмаже, него би она за салашке и предградске гаколе имала вигае смисла, где деца издаље долазе, те аараније треба и да одлазе, но према таким ириликама мора се и нонегато из Наставне Основе жртвовати, а у варошким централннм школама не би се смеле узнмати у помоћ и таке операције. Међутим према опсежностн наставне основе, а упоређујући с њоме време за наставу, тегакоје изекономпсати да се свему одговорп како ваља. Уз то, ако је то време у вези с интензивним умором, онда је још горе. При прегледу здравственога стања предлаже се у пзвештају, да се поставе што нре школски лечници. То би заиста било потребно, јер би тада можда они могли помоћи учитељима, да и онн дођу до бољих хигијенских погодности у својим школама. У погледу опреме школске деце, извештај • саопштава да су сва школска деца имала све књиге. Но добро би било да је изнето и о школској опреми шта све има и шта још нема. И о раду месног учит. збора, могло би се мало више података дати, јер овако многобројан збор и у оваку угледном месту, требао би већ и ради примера другим мањим зборовима да нзнесе више на јавност о своме

деловању. Само онда неки његови чланови не бн смели ићи за надгласавањем (п то неправилним) и против таких пнтања, која засецају у општу просветну корпст. Као додатак Извештају, изишао је СпНсак књига у Школ. књпжници, који је средио књижничар Душан Ружић, учитељ. Примећујемо, да би унутрашња страна гаколе могла битијаче приказана у овоме извештају. Учнтељство се бага у ту сврху борило, да учитељи као управитељи дођу у тпм пптањпма до речи и кад им се сад даје прилика, не треба да околнше него отворено да рекну општини ово ти ваља, ово ти ие ваља, гледај и поправљај што пре. Рачунска настава у !. р. осн. школе, 1)г. ТГ. НоИепћаск, превео Д. Т>. ДимшаријевиП, учитељ, В. Градиште, 1910. У немачкој литератури постоји веома угледан број добрих методичких дела у свпма наставним предметима. И ова књижица спада у ту групу и препоручујемо друговима, да је набаве и прочитају. Како се из једног дела и од једног писца не може све паучити, читањем п проучавањем разних добрпх дела, стичемо све више добрих појмова а уз то развнјамо и своје суђење, да у току дужег истрајног учења стечемо, много савршеннје погледе на свој рад, те смо га према томе у стању с планом све боље усавршаватц, Матушева ракија, комад у 3 чина од Др. М. Свињарева. Н. Сад, 60 фил. Овај комад напнсан је са много познавања нашег народног живота. Наша дилетантска позоришна друштва по мањпм местима много би учинила у корист иароДне просвећености, кад би приказивалн народу оваку позоришну парчад, јер не треба се народу само улагивати, него му треба згодном поуком и истину рећп, да поправља своје погрешке. Б е л е ш к е. ЈШјГ* Дивиденда учит. д. д. „Натошевић" за 1911. износи по једној деоници К 2 50. Ванредна скупштина учитељског д. д. „Натошевић". На основу регаења редовпе скупгатине „Натогаевића" од 21. марта о. г. заказао је управни одбор ванредну скупгатину за 9. мај по р. к. о. г. На тој скупштинп треба