Школски гласник

Стр. 323.

ШКОЛСКИ ГЛАСНИК

6р. 19. и 20.

шим школама: осн. школа као први стеиен опће образованости и као тип школе која даје завршно образовање; основна школа као степен први да служи за подлогу вишој школи, или виша школа својим програмом буде постављена на основи елементарне школе? 11.) План о примању и почетку образовања с погледом на услове нар. живота. 12.) Школе и етечајеве за одраслије и старије. 13.) Васпитање до школе: дечји вртови, забавишта. 14.) Организације школа за испомагање абнормалне деце и т. д. 15.) Здравље у школи и помоћ медицинска. 16.) Материјално помагање ученика (одећа, исхрањивање.) 17.) Помагањеученика од стране округа и школских опћина. 18.) Основна школа, као подлога за даље образовање у вишим школама. II. Секција: методи предавања и васпитна страна школе. Општа ШШања. 1.) 0 коедукацији основних и виших школа. 2.) Систем предавања: разредни или предметни (фах система.) 3.) Класификација предмета по разредима у основној и вишој школи. 4.) Избор најнотребнијих упутстава и мере за усавршавање истих. 5.) Распоред времена за учење у току дана. 6.) Распоред часова у току једне седмице. 7.) Иницијатива и слобода учитеља при делању у школи; услови који му обезбеђују личну слободу у предавању. 8.) Педагошка улога учитељских зборова и др. органа шк. управе. 9.) Индивидуализација наставе и васпитања с обзиром на доба развијености код ученика. 10.) Индивидуализација с обзиром на наставне предмете. 11.) Тешкоће у почетку наставе. 12.) Задаци васпитања у осн. школи: какове сврхе да постигне школа из об-

ласти религиозног, моралног, природног и естетског васпитања? 13.) Веза између школе и породице. 14.) Друштво и школа као фактори васпитања. 15.) Слободно васпитање и дисциплина: награде и казне. 16.) Васпитни значај учитељске личности. 17.) Надзор школе с поља. 18.) Занимање деце изван школе и способност да се доколица искористи. 19.) Организација ученика у циљу васпитања: дечачки клубови, спортска удружења, мајска друштва, удружење ради заштите животиња и т. д. 20.) Установа васпитања у домовима за сироте, 21.) Школске свечаности; разне забаве: дечје читаонице и библиотеке: дечје позориште; кинематогаф; и т. д. 22.) Становање у школи као васпитно срество. 23.) Физичко васпитање у осн. школи; гимнастичке, игре, спорт, излети. НасШава језика. 24.) Методи и почетна настава писмености. 25.) Читање у нар. школи: класично читање (описно и моралног еадржаја, васпитно и домаће.) 26.) Жељени тип књига за класично читање. 27.) Каква се сврха постизава читањем класичних и домаћих штива? 28.) Избор материјала за читање, распоред истога но разредима. 29.) Како се чита класично комађе? 30.) Излети и слободне шетње у вези с читањем. 31.) Циљ и карактср учења писмености у осн. школи. 32.) Правопис у школи: преписивање, диктандо и др. 33.) Упроштавање правописа. 34.) Писмене радње; саморадња ученикова. НасШава у маШемаШици. 35.) Системе учења рачуна. 36.) Питање о прикључењу курса нар.