Школски лист

156

деци излснити, колики е у I. разреду за рецитиранЂ одређент., и одма затимЂ, наипре по неко бистрие, носле среднг и лошие дете препитати; окромт, тогт. едаредт. у неделви искати, да и молитвице рецитираго, ради повторенл. А будући да за оваи радт. неће више одђ четвртв сата на данг отићи, то се има други четвртв сата на ученЂ и тумаченЂ текстова, за пЂние, за идућу недели одређенога употребити. 2. Рачунт, ради се по триредт> на неделго умно, а дваредт> писмено, и то Ј. теченин србскимЂ говором г в, а II. теч. покушаваш се деца да при томђ писменомт. рачуну немачки говоре, што ближе крам године то више. 3. ЧитанЂ пре подне. Триред-в читанка, а дваредт, ЧасловацЂ. Изђ читанке чита се дваредт. гргђанско а едаредт. рукописно, и узт. читанЂ се едаредт, рецитира оно , што е изт. нЂ напаметЂ учено, едаредт. се приповеда све што е читано, а едаредЂ се разговара граматично. Исто се тако узт. читанТ. часловца едаредт. рецитира оно изт, нЂга напаметт. учено. 4. Попн1 ;,као у I. разреду, (види ту) и само ако би понеделикт. недомого, да деца одређену песму науче, онда се мора и вторникт. на ученЂ, а остали дани за изпитт, и повтораванЂ узети. 5. ПисанЂ. I. течен. пише се само србски, и то; прва 2 илт, 3 месеца сама диктанда, 1. месеца по една, а после по 2 Зи више пословица; а Зћегт, месеца и далЂ, самопо дваред-в на неделго диктандо, а по дваредт, слободни писмент, саставт,, како читанка прописуе. (Види задатке за те саставе и мустре решенп у школск. листу одђ брон 1 и далЂ) — II. теченип пише се едаредт, немачки, и едаредт, латински , и то с' почетка, т. е. 3. и 4. месеца преписуе се с' табле, а последнЂГЂ се диктира. Текстт, за немачка диктанда наисгоднии е с' почетка србски, да лакше деца гласове разтворе, а доцние немачки. Дваредт, на неделго пише се србски, и то едаредт. диктандо, а едаредт. слоб. писм. састав. Домаћа е задаћа, у оне дане кадт. има диктанда, било србско илт, немачко, цео прописЂ, с' нвимт. да се изпише и сутра дант. нокаже ;