Школски лист

53

о3 билБне волЂ , где ние ни оногђ дивл^гг стида ни лудоглаве гордости, већЂ оногђ благородниегг поноса, гдегадт. се духг христове науке, кого учителв разиростирати има , дублЂ и лепше у нЂгово срде уватила , ту ће се умети и мудроств змае и невиностћ г0 луба на ћи, пакг туће и ауторитетг еачуванЂи трудМ а благосло†задобивент. бити. А мучно му е и поминати и сећати се они случаева и лгоди, нои за оваи лепши и благородшм популаритетЂ и немаре; кои га мисле и помешаН Ђм са оним последнБИМЂ трицама задобити , где са свнмђ свое поштован-ђ у главу убиго. Кои се толико понази, да се са свакимг поздеромЂ упушта, еа свакомђ бекриомЂ заседа, изђ едне чаше и Флаше са нбимђ да пие; кои по крчмама познанетва и кодђ карти приателБетва вата; кои се толико заборави, да при нианкама шале сбаа, ш будаломЂ се пранити даде; кои место нби своимђ лепшимЂ средствама к' себи да дигне, самЂ у нбино блато и нбинђ гадЂ и смрадЂ угази и себе у вали, — и таи буде популаранЂ, и с' ночетка са по неки циганинЂ 1ошђ већма обегенише, иего оногђ поноснога, ерЂ им се раванЂ начини; алг — оваи свои популаритетЂ на трицама оснива, како ће га крмаче и поести, Сваки оваи пре пропадае него што се обазрео ; башЂ она, с' коима се мешао, први су. што се па све за наидебдћимЂ каменФмЂ и за наисмрдлБшпимЂ блатомг о '»зиру, те га винго , да га пала први ударе и вратЂ му сломиго. (Наставиће ее.)

Неколико задатака за рачуеЂ зн* геограФжв. Колико геограФични степена ш мзнута завата воиводотво одђ запада до истока узето, да е Бал наи-