Школски лист

85

Благодарант. днвлкђ. (ПредметЂ н.п. II. Чнт. бр. б. како се нма нредавати.) Ова приповедка е одђ велкке важности за изображ^ванб биагочастивога чувства. У нбои се показуе, како е вера у наивиеше суштеетво човечиемг духу тако урођена, да безг вФ ни наидивлви народи бвии немогу. Изг те вере елФдуе чувство зависимости одт> Бога, и чувство благодарности према нФму, кои се чувства и у н^иеуровиемт., наипростиемг човеку понвлкм. Кадг дивнкг осећа, да е нуждно ноћу кадт. га нико видити неможе пасти на колена, и захвалити Богу што га е избавио , и молити се за оногђ човека кои га е у евои домђ увео и наранио: у колико е већма обвезанг Бога се еећати и своимђ добротворима захврлант. 6 бгги христиннинг, кои прилику има Бога савршение познати и н^гову свету волго изучити. Ире него што се иредузме ова приповедка, казатће учителБ деци, како е Господг нашт. Гисуст. Христоег ире евоега вознесенин заповедио ученидима да иду по целоме свету, те да крсте све народе, и науче ихг нФговои светои науци еванђелскои; како су апостоли и доцвие епископи и свештеници науку христову незнабожачкпмЂ народима проповедали, али има и данасг 1ошг дивлнка', до коихђ света ова наува ние допрла. Тбигб девибимђ и полудивлђимг народима одлазе благовЂстницБг слова Божие-в, те ихђ у веру христову обраћаш. Томт. приликомг има имт. 1оштт. показати на мапи где е Америка, и како изгледаго тамошнби староседиоци у западнои Индш. Нека непронусти предт, очи ставити децк разлику између дивиегт. и питомоп. или образованогЂ човека, да деца болго волго дооБШ изобразити с-ебе. После оваковогг разнснени , отворе деца читанку и читаго. бдно дете на гласв а сва друга у себи дотичнбш нредметт. аодт.