Школски лист

373

или нимало; има школа, на кое и прости лгоди вичу, да се сувише меко еа децомЂ поетупа. Учитељи мораш и на ово пазити. Ние оно лшбавБ, где ее зла крозЂ прсти гледе , већЂ оно, где се ненапуштаго. Ни едно преетуплЂнЂ невалн без г в каранн пропуштати; то би сувише небриге било и само би зло шшђ већимЂ начинило, меето да га убие Сваку погрешку мора учител» одма накарати, тако и лажв, и ову оеобито, да свако дете увиди, да неможе учителн преварати. Многи учитељ и у томђ нко греши, кадЂ свакомЂ безЂ разлике допуштаго, сваконка донашанн доносити, коимђ се само лажљивоств и лукавство извал, како што е већЂ озго у речи о родитељма споменуто Има наипосле примера где е пристрасће учителл лажљивости дечиб криво; али нека учитељ и непомиели, да су само одрастлии кадри осетити разлику, како се са овимђ или онимђ поетупа. Осете то и деца. и умеу тако оштро видети, да човекЂ едва веровати може; пакЂ постану на таи пристрастни иоступакЂ сувише злобна и онда лажљива. То су, колко ихђ се сећамо узроци и извори, изђ кои лажљивостб дечил истиче. По томе е садЂ лако средства наћи, коима се то зло спречити може, или где се укореннвати почело нбга смањити и убити. Прво е и наиглавние средство морално религиозно осећан^, кое валн што е рание могућно у детету пробудити и оснажити, Нека говори ко шта оће, ово остае довека наисигурнии чуварЂ одђ свакогЂ зла, и дае онои урођенои склоности на иекреностБ и истинитостб снагу и постоанство. Тога ради вала чешће децу опоминати, да е Вогђ свезнао, кои и наитаиние помисли наше види и зна, и ставллти имђ за угледЂ ону наиеавршениго и наичистиш добродетељ Спасителн, кои е наисветие огледало и образацЂ истинитости. ДалЂ валн упућивати децу, да на себе пазе и себе познаго; а то ће учинити, ако се свако штро на сое дужности епремали и свако вече нрепитивали буду, да л' су се онако владали, како законЂ божи прописуе, и како се у свакидашњим молитвама моле и обећаваго. При томе ихђ валн опоменути, да ће се томђ пажњомЂ и одђ остали мана и зала, као одђ лакоумлн, расутости, итд. сачувати. Удуби у децу што већма можешЂ оно наиглавние начело христианства: „што ниси радЂ, да теби други чини, нечини ни