Школски лист

3

онда морали очаиватп о сваком добру на свету, него е већом страном— тако ми веруемо-ненознаваић листа, па зато, а и зарад обичан ево укратко програма. Коме год е ма кои од странн школски листова позиат, и коме е само неки брои од нашег досадашн^га листа до руку долазпо, мого е впдити, да е и оваи а у овоп нашои великои оскудици валани недагогички и дидактички кнвига и болћ нег други нодузео доноситн поучаванн н за школско и за домаће учен! и воспитан! деце, —распростирати но народу разумна начела о воспнташо и ученго, и тпм не само учителБима него и свима разумним родителвима на руку и на помоћ ићи, подузео е побуђавати на поболБшан^ унутраиЉга н сиоллшн4га станл школе, те тим унапре^авати школску ствар, у коши смо лко заосталии, а побуЈцгоагоћи лгобав к школи н ученго деце подпзатн учител& и школу, ер само са добром школом иде п просвета, а само са овом сваки напредак н свака срећа народа. Школски лист е претресао силна у ову струку спадагоћа питанл, давао е упутства п поучавани; а почем у нас шш никоег листа, а нн кнвижица нема наменјшо деци за забаву, то се морао и па ово обазпрати, те тако е окром горе поменутога непрестано доноспо одабраног материнла за науку и забаву деци: прпповедчице п приче, пословпце, изречени, песмице, одломке нз прпродословни наука, математике, геограФне и нсторие, окром многн различити умни и телеснн игрица, кое су нашн болвн учителви и многи отреситии н разумни родптелви и у школи н у домаћем кругу на иауку и забаву дечшо са лепим успехом користили. То смо радили у листу досад, то ће мо и одсад; а прнтом ће мо пазити шта и осталн просвештени и сретнии народи о поболвшанго и напредку свое школе чине и нвлнћемо што шфемо,да ће и нами на корист бити моћи; а бићемо свима принтелБИма школе н н&зиног напредка захвални, ако незажале труда нвитп сваки дога^аи вредан обштега знанл и угледа у погледу предпоменуте задаће листа, као што ни ми нећемо труда жалити, па свако зажел&но пнтан4 у овом погледу драговолвно свое мн^н4 дати било ивпо ил ириватио. У овои дакле иамери и наданго, да ћемо сваком принтелго народие школе и народног напредка путем школе користан рад наставити почнн^мо у име Божие шесту годнну листа овог« са тврдом волбом , у овом великом и светом делу напредка школе са помоћи учитела и школски управителл све чпнитн, колкогод нам мале снаге домагале буду, тврдо се уздагоћи у онога , кои судбину сви народа у своши руци има и по својои светои волби 1*