Школски лист
11
складно понн4 наше певачке дружине, кошм Г. Нвкола Груић учителБ овдашнш, управлд. 1ош поодавна саетавио е Г. Њ Груић мушки кор, кок е досада на духовно сазидан4 наше, скоро сваке недел4 и празника у цркви поио. Али, о овогодишнвим великима божићнима празднидима изненади нас шш лепше поан4, у толико, што е неколико женских гласова са нежношћу свохом величанствеши вид целом поанго дало. Црквено поан^, само по себи потреса душу нашу, али лепа хармонии 10ш сто пут већи утисак на нас имати мора. Зато не могу на ино, но као хришћанин, кога е тпкође леиа складност овога мешовитог поннн у срце дирнула, морам да кажем: „хвала", како Г, Ники Груићу управителго кора, тако и родолгобивим Србкшшга тима, кое су учаством своим кор наш увелВчале, као и свима другима участвугоћима члановима на великом труду и марлвивости нбино И. Но вредно ће бити Србине дични да познаш те родолгобке, кое су нас ових празника обрадовале. Нећу да дуго лгобопитство } г збуђуем, то су четир приправнице учителвског званк, кое су такође тек из родолгоблд ову стазу изабрале, у тоИ намери, да роду своме колико могу послуже! Толико за данас о певачкоИ дружини нашо0. М. И з Беле Цркве. Недавно се код нас едан старт разред за мушку децу, као и една срб. романска женска школа завела. У овоИ женскоВ школи налазе се 81 срб. и 24 ром. ученица. Учителкка у овоб школи морала е оба езика и мшт женске ручне послове иредавати, Но иемогући своме позиву задоста одговарати, напусти ова свое звчше месеца Фебрупра 1866. Срби пак зиагоћи да е деоба Романп од Србала од на0вишег места дозвол4на, науме незаводити више такову заедничку школу, но том приликом се са школом поделити. Зато одма замоле свого власт, да би ова стециште за чисто србску учителвку расписала, и докажу како е врло тежко и посве немогуће два езика у едноП школи предавати, а и врло е мучио наћи такову учителвку кол би у оба езика точна била. Но власт нехтеде ово дозволити, ер вели не може се за тако мали брои романске деце школа коа много кошта, заводити, и да мора по старом остати. Срби онда приложе другу молбу, у кошИ заишту да се плата, коа се из обште благаИне иоменутоИ учителБки издае, саразмерно по числу деце подели, а што недостае нека се