Школски лист

273

нароД на свест, подиже народни понос, подстиче родолгобл! и ц пожртвован! за обште благо у народу нашем. ЗемлБОписни предиети уче се из читанке, и на землвовидима што су лјх на предлог Госн. Натошевнћа, и по наредби правителственои Обштине варошке и сеоске за школе набавиле. У болвим и разпростран^ним школама нашим, особито у IV. разреду главиих школа изненади се човек знан^м дечшм из Геометрив, Физике Геологие и Историв натуралне. И све то и де свестно, у разговору, лакич аачином и без учена на памет. У место граматичних сувоиарних правила, ради се взгра езикословлл, где му е место, по примерима у школском листу и у упутствама. Старин деца свестио разпознаго реченице и у нвима подлог, прирок, и попунена; разпознак) добро делове говора, бро8, оадеж, лице и време, а што е наМнуждние, присван!0 себи чист и правилан говор на матерн4м бзику и снагу, по коЈои осећаго и разпознаго, шта е лепо и добро србски речено, шта ли е погрешио. Свуда код читанн, и ученн основних наука, са оним што се учи, доводи се у школама нашима у свезу оно што се дотле знаде, и вештбаго се деца у размишллванго, оиисиванго, сравнћИвашо, приповеданго, погађанго, како е где чему место. Све то сачинава умну гимнастику, ко!ом се снаге духа дечиег буде и правнлно а постепено развиаго у наВбол4м складу и у хармонш. Овоме равнога рада бадава ћеш данас у околини нашоб ио школама других народа тражити. Морао бн чак у Чешку и у Немачку ићи, да овакав и болви рад видиш у овом погледу, него што е у оним нашим садашнвим школама, у копма су валани и честити учителви. Мисанћ се учи по новом нетоду ночевши рукописним цртааа; деца одма с иочетка уче иисатп свестно и но такту; пишу што им се каже и сами размишлнн^м иогађаго речи кое писати умего, пак их одма и налишу. Чим деца нисати науче, одма се починго вештбати у писанго реченица по казиванго (диктандо), » ово се погом ради сваки дан у другом и у трећем разреду, Сваки дан пише се друго, било изречение из св. писма, било одабрана пословица, ил друга каква кратка сентенциа из економие из Физике ил из диегетике, кон деци за правило владана и делана у животу служити моЖе. (види школски лист, читанку за IV. разред, Буквар, и кнвигу : „Науке из св. писма.). У бо•1ВИИ школама израћуго се и писмени саставци, како е за кои разред ирописано. Многи ученик на свршетку трећега разреда