Школски лист

335

Ч 0дМ а 10Ш 'г ман! ту разумети у станш нису; дал4 узимагоћи у обзир, да би та9 велики броИ деце, кад би сваке недел^ и прази ика за три године едно задругим, као већ одрастши и разумши, у ту школу долазио и ту, да их нико ништа неучи, н0 само да пазлБиво слушаш, како редовни неделвни ученици „олитве разборито читаго, Еванђелие и Апостол тумаче, житил (Јветих приповедаго, пак би од самог тог слушанл, и с НБИма М ешана и другована без сваке сумнб доста примила и научила, ш то ће им за живот користно и душу спасоносно бити; а кад 5л се 10шт и чрез Катихету соразмерно том учила, а и вешти н едел1 >ошколци побу|јивали, да и они помогну ту браћу свого, О дносно сее, закону Божием научити, без чега честити и врли лшди нити е било нити ће бити — то заиста пожелани успех, неби изостао! Осим тога многоуважавагоћи и ову врло претежну околност, да би иста деца тим начином заедно са неделвошколцима после окончаког предавана свагда из школе у цркву на службу Божиго ишла — што би без сваке сумн! изоетало, ако би се после подне обашка науке ради скуплала — и тако би у раноИ младости привикла се, сваке недел^ и праздника у цркву ићи, те би се тим изкоренио онаи грешни обича0 и неразумна мисао, као да е за младеж доста ако само онаввећим праздпицима у цркву дође, све то свестрапо расудивши, збор тврдо држи, да би морални добитак, кои би се тим начином постигао, по сав народ далеко претежнш и користши био, него ли већи успех, кои би неделБошколци без те сметн^ у дотичним наукама учинили, — нак е зато према саданшвим околностима, за врло нуждно нашао, да се вишепоменута деца у неделвну школу приме, или правие рећи, и ови и они чрез надлежну власт натераго и прииораго, да у ту школу долазе, пак и на нби при преподаванго, саразмерни обзир узме. 11. Договарало се о томе како би се заклада за учителвске сироте завести могла, и увидило се да е ово едан од замашших предмета, кои се за кратко време како вала исцрпити неможе, зато е предлагано, да се одбор одреди и н!му та раднн вовери. , Тим поводом, устане Ст. В. Поповић, и говори, да би ног уће било установити едну учителћску задругу, свиго учитела Србског народа; та би задруга имала две цели : едну научну