Школски лист

375

поред валаног умног васпитана, посредствоа гиинастике, здрав е и физично развкене лгоде изведе, ер у здравом т4лу и душа 6 здрава, а као таква тек у станго е бити од велике користи себи, породици, обштини, роду и по тоие човечанству. Нотом се настои да се у младежи нашоВ пробуди св4ст родолгобил, ер бе» тога ннко ма м§лионима владао, ние у станго ниедну племениту жртву учинити. А когод има полм о родолмбиго, таВ ће лакше разум&ти моћи шта е дужан чинити да оправда висок*о назначен'1 човека, дужности грађанина и храстилнина, велики позив учитела, наставника и пастира стада христова, и што е навважние за нас, име Србина и Словенина. А да би до такве племените св4сти довели наше ученике, држимо за велику дужност да се с' нвима патриахално обходимо; вр врло нам е добро познато, кон се под деспоциом и тираниом васпитаго, да су већином само за добре робове валини. Главни проФесор и управителБ ове богословие е Василие С. Пелагић, коме е ова народна школа толико мила и драга срцу као собствена душа; а то се видн отуда што е лане као у првоЕ години н$ног ностана претрпио грдна мучена од коих за чудо е како е жив остао, о коима борбама ние* ум4стно овде говорити, него ћемо оставити нека' их л!>топис баннлучке богословие прибележи; и онет при свем том ние хтео е оставити, него е исту 1ош у бол^ стан$ са своим ревностниитрудомистаран4м и пожртвован4м довео, и ако е прошле године сва Босна тога тврдога мн!нл била, да ће у истоН години богословиа ова пропасти. Исти проФесор в о распусту школском у пола болестаи оставио босанске купке и киселнке а отишо путовати, да изради ђегођ милости за сиротне ученике у овоВ богословиИ. И заиста нашао е 100 дкт. цес. што е доволбно на издржаван^ 10 —12 благод^анаца а као што смо више видили примио е толико ученика у благод&лние (19 богослова и два веома сиротна ученика из основне школе, едног из Требинва из Ерцеговине, а другог од Вардара.) да му ни 200 дкт. цесар едва подмириги их може, па ако се какав илеменит србин или славенин са помоћу неави, онда ће сву ту суму он из свое кесе подмирити морати, па макар узаИмио; — Сву ову младеж сместио е он у свое две собе, а трећу е обштина баннлучка изволила подарити. Осим тога неимагоћи удобног см^стишта за други разред богословие, исти е у свое собствено обиталиште (собу), ђе спава и занима се, за вр-ћме см4стио, док се друго см^стиште за н&га нађе. Лгобав овог