Школски лист

270

од сбора Гавра Нешић и Лаза Удицки за перовође изабрани затим. II. Збор иште да се нерешеии предлози, кои су од пре^ашн^г сбора овом сбору оставл$ни, прочитаго, и редом у претрес узму, и то: 1.) Како би могли децу од псовке п од непристоВног понашанн одвратити; 2.) Колико е дужан учителћ и изван школе радити, и докле се круг делана п4говог ван школе простире? 3.) Хоће ли се учителвски сбор назвати Свештеничкоучителвски ил не? 4.) Хоће ли се сдредити новчана казн за онога, кои на сбор недође? 5.) Да се пма покушаД држати, како се имаш деца практично наставлнти. 6.) На кон начин да се една средоточна кнБижница оснуе? 7.) Хоћели се учителБски збор одазвати позиву омладинског годишшћг одбора, и установити друштва за старан! о народн^мездравлго? 8.) Хоћели се 3 како, и на кои начин се имаго вечерн4 установити. На први предлог .после дужег и свеетраног разлагана едногласно решено: Да учителБ свима силама на то иде, да се псовка и свако непристобно понашан& школске деце, удесним средствима изкоренлва, а у случаго нужде и помоћу школског одбора то да се оствари, кои се ће одбор састоати из местних свештеника, учителн, старателн, кнеза и тутора. У таквов нужди сазива местни управителБ школски одбор. На други предлог решено: Почем други предлог у теснов свези стои са првим, то горнб заклгочен^ важи и на други предлог. На трећи предлог заклгочено: Да се ова! сбор има изклгочиво учителБским називати. Четврти предлог; Неприма се него се заклгочуе, да се сбор оваИ има с' молбом обратити на први црквено народни сабор србски, како би се учителБима, кои на такове зборове по дужности долазе, пристоИна дневница и слободан подвоз одредио. На пету точку: Одређуе се едан одбор, кои ће у погледу практичног и теоретичног наставлана школске деце спремати задатке за идући учителБски сбор. На таб конац изабрани су