Школски лист

340

Са бодним срцем можеио видити, како се школска деца чим остазе школу, па испред очију родитеља своих тако вла« дају, као да у школи никад ништа насу чула о пристојности и учтивости; као да се само међу зидовима школским добро владати треба! По сокаци се туку, инате, свађају, чупају, без знања родитеља скитају се изван села, у шуму, у винограде, где иљаду прилика имају за неваљалство, шта више и у бир тови и близу њих, по цело послеподне прислушкују гадне и срамотне речи, и млога неваљалства која тамо виде попримају, те им се у срцима укорењују. Отуда долази после, да је школа мало успеха кадра да покаже на пољу доброга владања. Овде треба да споменимо, како небрежљивост млогих родитеља дотле иде, да и мању недораслу децу, нечуваго от тумарања и лармања по ноћи; непазећи на то како је то шкодљиво и по тело и по душу деце њијове. Све се то тајити неда, па тога ради рекли би, да у смотрењу васпитавања поставити ваља правило; да никад децу без надзора оставвти не треба; јер је срце дечије башта, која ако се обдељавала небуде, као што треба, неће користи донети пикакве. Као што у башти ниче и расте свакојако безполезно и шкодљнво биље, па ју за ото надгледати и плевити ваља сваки дан; тако и у срдцу детињем поникне и поприиа се млого и млого зло, које дан и ноћ искорењавати треба. Детиње срдце, без подобнога надзора упарложи ће се, способно ће бити само за безнравственост. У протВвноме случају, ако се срдце детета изобрази, биће обиталиште добрих нрави, родиће у њему најлепше цвеће добродетељи, као у башти, у којој вредан баштован брижљиво ради безуморно. Облагоро^авати треба дакле срдце деце. Уливајмо у њега љубав к добродетељима, и изкорењава&мо из њега семе огрезлах зала; омилимо ии покорност, послушносг, точност, чистоту, уредност и вредноћу, како ће им живот изобилан бити с њима. Тога правца држећи се, и брижљиво пазећи на њих свугде, доћи ћемо за цело до цељи. Треба, дакако, пазити на децу и ван школе, и учитељу као верозаконском васпитатељу спада у део дужност та; јер саио је он кадар исправити и накаадити у томе обзиру небрежљивост и љењост родитеља а погдекоих мести и старешина светских Ала сад се рађа питање: како ће да надзирава учитељ ван школе, и докле се распростире та дужиост његова.