Школски лист

§. 57. Почеи у обштинске основне народне школе могу ићи д4ца од свим в4роиспов4ди, то су се о обучаванго нвиховои у науци в4ре и благонравности дотичне в4роиспов4ди дужне старати. Ово обучаван& у в^розакону треба да се изван заедничких школских часова и такође нвно држи. §. 58. Сваки пвтомац нека се обучава на свом матерн4м езику, у колико е оваИ едан између у обштини тоИ уобичаених езика. Из тога узрока има се у мЈшовитим по езику обштинама такав учителв нам4стити, кои е кадар обучавати на езицима у обштини тоИ уобичаенима. У многолгодншм обштинама, гд4 у великоН гомили становници различитих езика живе, избираго се у колико снага обштине допушта и помоћни учителви различитих езика.

С.10В0 НА СВ. САВУ говорпо 14. Јануара 1869. У ДВОРАНИ СРБСКОГ УЧИТЕЉИШТА У СОМБОРУ Милан Костић магистар св. богословије. (продужеи4 и свршетак.) Када је св. Сава наставио српски народ на пут просвете и побожности, пође он у далвне земље, куда хођаху свети божји угодници, да још већма просвети свој ум, да се помоли за свој народ и да га учини још срећнијИм. Али не би му суђено да се поврати свом народу; он премину у сродној славенској земљи цара бугарскога. Он премину; али његово име, његов свети спомен остао је међу народом; плодови његова неуморна труда и рада око унапређења свога народа бише по српство спасоносни. Св. Сава премину. После неког времена паде и српско царство; а после неколико векова дотаче се зверска турска рука и самога светитељевог тела, коме се клањаху благодарна српска срца, и сажеже његове свете остатке — не би 'л у том пламену сажегао и његов спомен. Али заман му пакост, заман му освета. Свети пепео сажеженога тела разнео је ветар по целоме српству. и где је он пао тамо се подигоше православне задужбине, тамо се заорише величанствени славопеви и дивне пророчанске песме, — од чијег се гласа Турчин у гробу преврне, кад му