Школски лист

12

Брои 12. У Сомбору 30. Шниа 1869. Год. XI

ЗемлБопис у народнои школи III. Учење земљописатреба д 4 ц и о м и л и т и и з а н ииљивим учинити, а тоће бити, ако учителБ ум4о буде живо представлнти д4ци народе, кои стануго у пред4лу оном што се учи познавати, и ако у станго буде вешто уплетати у предаван^ свое познаван^ обичаа , занимана и карактера дотичних народа, и припов4дати црте из НБИхове прошлости; дал^ ако буде казивао о землвишту пред&ла тог, о животинама и растинго што се таио находи, и о природним поавима, кои се тамо догађаго. Све ово мора се слободно предавати а не из кнвиге читати, ер тим би предаван& губало важност и занимлБИвост пред дћцом, кол радие имаго и бол! схваћаго пак и утубе, кад им се што припов4да и казуе, него кад се чита, или уз казиван4 сваки час у кнБигу загледа. Но несм4 се с ума см4тнути ни ово. Д4ца истина радо слушаго описана и казивана о землама и народима, али између казивана веоиа е добро на нбки занимлБиви м4сти застати и из предаванога предмета сгодна питана задавати, на кон би се д4ца с^тити и коима би се на размишлан^ побудити могла. За моћи овако слободно землБопис предавати и сгодна питанн задавати, нуждно е да се учителБ за сваки зеилБописни час предаванн брижлБИво приправи читагоћи у добрии стручнии кнБигаиа онаИ предиет, кои ће предавати имати. Но осим читанн нуждно е шшт при овом послу и размишлнванб о предмету, одабиранЂ онога што е за ученике наВкористние и наНнуждние знати, према добу узраста нбиховог и према положаго и околностима нбихових родителн, кое ће у многим приликама и нбихово иожда бити. Без брижлБивог и точног приправлана