Школски лист

306

Али све и да би имали школске собе простране за 100 деце, опет се не би с њииа иогао довољан успех учинити у науци, — ван ако би се свакои учитељу придодао поиоћник, чии број гаколске деце пређе број 80 — Ово посведочава већина старијпх п илађих учитеља своии свакидашњим искуствои. Усљед овога дакле поново молиио, да се узие у обзир наш први предлог. На II. Крајње је време, да једнои и учитељи добију законите заштите као и други чиновници. Млоги ће рећи: „Ено му цивилног закона, кои заштићава сваког неправедно нападнутог човека, а казни кривца". Али се тим путеи често долази до процеса, а лако је врло схватити грдан уштрб на оној школској деци, где се учитељ парничи са дечијии родитељииа или другим ким. Грдна штета због дангубе у школи а још грђа са штетна утицаја, кои дубоко захваћа корена у срцу и души или једном речи: у крвп читавог једног нараштаја. Догађало се а и догађаће се још дуго — ако се томе не стане скорим на пут — да ко год има на кога жуч да излије па неиоже, а он се окрене одмах кукавном учитељу (на1>е он зашто ће), па искали срце своје на њему. Ово ако се и могло догађати у време,кад учитељ не беше ништа друго до „мевдерска карикатура" сад у веку братства и изједначења сваког соја и племена, време је да једном престане. Па зар може бити благотворног успеха тамо, где учитељ, кои је позван да врши као члан свога народа најсветији задатак, иора дрхтати пред сваким, кои само неноси име „народног учитеља" Хоћемо да од наше деце постану некада слободни и ваљани грађани, једнои речи: „слободан народ" но каква ће уплива имати сва учитељева обука и васпитање у родољубљу, кад је он понижен до најнижег роба?! — Каква ће уплива ииатн на невину дечицу сав говор његов о највећој светињи —о части човековој, кад виде, да се ни с чијои части и важности тако не титра, као са чашћу и важношћу учитељевои ?! Шта дакле ми хоћеио? Хоћемо да се законои месној школској власти у дужност стави, да она дечијим родитељима и сваком до знања стави, да они учитеља — права или криба — ни у школи ни ван ове нападати не сиеју; већ ко шта има против учитеља, нека то изнесе пред местни школски одбор, да овај извиди ствар, и или измири завађене странкв или је достави надлежној власти. А