Школски лист

328

3.) Рачун и основи из науке о м4ренго (геометрие). 4.) Исторични предмети, и то а) землБопис, б) пов4стница, в) познаванЈ грађанскнх права и дужности. 5.) Природне науке, и то: а) природопис (то е 1;егт^пуга12, а не геологиа, као што е у бр. 39. и 40. Листа за народне учител^ преведено); б) природословл& и в) вештбанн, у вртарству и полбском газдованго. 6.) Т4лесна вештбанл, и 7.) Дрквено полн^ и народно п^ванб. 8.) Ако е могуће и цртан^. I. Што се науке вбре тиче упућуем на оно, што е у том погледу у бр. 17. 18. 19 и 20. Школскога Листа од године 1866 изложено. Што се тамо предлаже за учен4 у I . 2. и 3. разреду то е необходно нуждно да се учи у свакоИ основноИ школи, па ма у нвоИ само едан учителв био. 1ошт в и то код нас за сада нуждно да учителв науку в4ре сам предае, а под надзором дотичнога катихете. Бар у саданвим околностима ние могуће изчекивати, да свештеник ову дужност онако свуда врши, као што е учителв вршити може. — Корист школе и прави напредак д4це у благонравности и у свестноИ в4ри потребуе ту жртву од учитела, и н држим да ће нк» сваки прави учителв србски радо приносити, особито кад зна да НБОме набвише користи своим ученицима, и да би без н4говог труда и заузиманн ови у закону Божием незналице остали, па тим би им и сва остала наука узалудна а можда и штетна била. — Славни Динтер назива предаван& науке в4ре круном учителБском, па вели: „@фи(те1|кг, 1с^ Мг ђете ^гопе тсђ* гаибеп"! II. Из матерн§г езика има учителв ова три посла: 1) вештбан^ д4це у гледанго мишленго и говору; 2) читанЈ и писан4 а 3) езикословл&. Под именом вештбана у говору и разумеванго (то значи ^8 ^г1;е1ет ^уаког1а1;ок а а не као што е у горепоменутом Листу преведено „веџбан& у говору и на изуст ученго"), наш учителБ треба да разуме све оно, што ми науком гледанн мишленл и говора зовемо, и што се на основу Упутства за букварске науке, кога е Госп. Др. Натошевић пре 12 година написао у свима нашим школама, у коима су свестнииј вала-