Школски лист

346

крал ^вини Угарскоб и у сдруженим землнма. За ово ће држава на свима езицима кш.ижицу издати, кош ће учителБи овим наИстаршм ученицима као и онима у повторнон школи у руке дати са читагоћи е и разговарагоћи се с ученицима упознаваће их са садржаем прочитанога, и о томе их почесто испитивати, да би тако ученици упознали се са правима и дужностима слободних грађана отачбине свое, и привикли се ирва уживати, а друге точно вршити. Докле кнвиге небуде учителви ће у разгонору упознавати д]»цу с правима и дужностима грађанским, са грађанским властима, судовима, законима о насл4ству, са м4ничним законом, с волчким законом, с даван^м и употреблнвап^м данка, с наставним законом, са правом избора обштинских представника, званичника, земалвских застуиника и т. д. Науку о правима и дужностима грађанским редовно уче само мушка д^ћца, а женске тек узгред и само оно што е набглавние. (Тозначи : „а 1еће1;б Је^па^уоИЉ ^аћчповк&дћап" а не „што обширние," као што е у бр. 40 Листа за нар. учител^ преведено. V. Познаван! природе и вешто употреблен4 природних производа подпомаже благостан^ едног народа а непознаванб природе, и невештина у изра^иванго и употреблБиванго прнродних производа повлачи за собом сиромаштво и пропаст народа. Ако дакле желимо, да нам се мили наш Србски народ од пропасти матсриалне сачува и да успоред са другим народима у овоН землБИ обстати и благостан 1 ! себи обезб4дити може: то морамо се постарати да д^цу у народноИ и у повторноИ школи учимо нознаванго прнродних производа или природопису, познаванго природнох снага и поива или природословлго, и употребленго ових знанн на газдинство и радиност. Прнтом познаван^м н изучаван4м природе развин се разум, изображава се осећанћ л4поте и припитомлава срдце, едном р1;чиго добил се просв&та ума и срдца. Народне основне школе треба да постану исходна точка просв4те, напредка н материнлног благостанн потонбих поасева, па с тога већ сваки учителв има природне науке у школи с наИвећим заузиманвм предавати, тврдо надагоћи се од овостраног труда свог наивећои користи по свое миле ученике. Неможе се захт^вати, да се у народнов школи учи ц4ла система природних наука. То нити е могуће нити потреби од-