Школски лист

XII.

јЗр, 2©.. Ј р®т*в орж 15, октовра 18!©. Јр „ШКОЛСКИ Ј1ИСТ" излааи сваког 1. и 15. у меоецу. Претдлата је ва целу годину 3 ф ., за 4 месеца 1 ф . а за Србију 8 динара годишље. Учитељи, који имају мању плату од 300 ф ., богослови и приправници добијају лист у пола цене. Дописи и протплата шаљу се: Уредништву ,,Школског листа" у Сомбор.

РШНШЦ ПО НАУЦИ СТЈУАРТА МНЈВА. Од. Ем. Мк. Г еченица је део говора, у ком се исказује нешто о нечем. Што се исказује, то је ирирок. 0 чем у реченици говори прирок, то је подмет. Пример: Неколицина ђака из мога разреда купали су се јуче под мостом. Шта је то, о чем се у тој реченици говори? Је ли подмет само реч „неколицина ?" Говорим ли ја само о „неколицини?" Не! Говорим о „неколицини ђака". Говорим ли о неколицини ђака у оиште? Не, говорим о неколицини ђака из разреда. Из ма којег разреда? Не, из мога разреда. Дакле о чему говорим у тој реченици? 0 неколицини ђака из мога разреда. На кога се односи суд о јучерањем купању нод мостом? На никога другог него на: неколицину ђака из мога разреда. Шта је дакле подмет по одредби о подмету у тој реченици? „Неколицина ђака из мога разреда". — Шта је прирок по одредби о прироку? Оно, што се о подмету исказује. Шта се ту исказује о подмету? Да су се куиали. Само то? Не, да су се купалп јуче под мостом. Прирок је : „купали су се јуче под мостом". Граматика, која при том иде за извесном цељи и има за то не мало дидактичких разлога, сматра оно за подмет, што је уираво главна чест подмета и оно