Школски лист

— 355 —

лпке, које би му за то повод давале. Многе матере усађују и незпајући ту осетљивост у срце своје деце. Ко их није видео кико пред својом децом узимају туђу децу у руке, да их грле и пољупцима обасипају, те да уживају гледајући како је то неправо њиховом синчићу или кћерци, којпма ће. се после кишом пољубаца да одуже за тугу, што су им ју за тренут проузроковале ? Та изазивања осетљпвости имају врло смутне посљедице. Поред осетљивости ваља војевати и против себичности. Због тог ваља настојати да дете своја мала уживања дели са другом децом. Треба га навикнути, да својим малим друговима, својој браћи и сестрама уступа своја најбоља колица, да им даје најбољи комад јабуке и најмилију сиграчку. Покажите му како би зло било за д.уде кад би сваки мислио само на себе, какО би тешко без помоћи других подмиривали своје потребе. Из тог изведите квко је потребно, да једни другима будемо на руци и да се узајмно потпомажемо. Има родитеља који налазе у том неку злобпу радост да честим непопуштањем драже своју децу. Ко тако чини, било дете склоно на гњев или не, изазива његову погрешку и ради на том, да буде неваљало Тај мали створ није сиграчка. Така дражења пмају убитачан, а на жалост трајан уплив како на здравље тако и на душу. Тим му спремате несретну будућност, јер тврдоглавих људи сваки ће да се клони. Кад дете хоћемо да наградимо или да му покажемо, да га волемо, ми му дајемо обично какве посластице. Али тим их приучавамо да буду облапорни, мана у толико опаснија, што је она често повод крађи, те изазива гдекад смутне посљедпце. Нећу да дајем детету зато боибона, што се добро владало. Радије ћу му их дати зато, што је дете. И сујета је иогрешка, која се већ за рана јавља код деце. Не иштем да се сасвим уништи жеља за допадањем, коју сви имамо. Кад остане у извесним границама онда та жеља није никакво зло } него је баш од користи ; она нас чува у једнакој мери ни да пе будемо смешни ни да не нретерујемо. Али чувајте се, да не изазовете ту жељу наиме код малих девојчица. Девојчица, која се облачи у бирано одело, којој се говори само о тоалети, које се досеткама дивимо и приповедамо их, којој се одају хиљадама хвала, та девојчица се навикне, да ју слушају и да се на њу пази. За њу постаје потреба, да сјаји, да су све очи на њу уирте ; појава у дру-