Школски лист

— 47

(Јавна захвалност). Приликом ирославе св. Саве у овомесној гаколи поклонили су г. Гавра Костић, пол. ошнтине брестачке начелник и иредседник месног школског одбора и г. П. Јовановић, ошнт. бележник 3 <г,ор. на ту цељ, да се деци набави какав срнски дечији лист. На исту цељ приложише но 1 ф . и два овдашња становника, који су секли школски колач, Сава Бошњачки и Сава Небригић. Заједно са мојим малим ученицима изричем тим врснилг Србима овим јавну захвалност. У Сибачу 15. Јан. 1882. Лазар Живојновић учитељ. (Тоциљарско друштво у Сомбору ) ноклонило је од нрихода са једне игранке 30 ф . на корист ученика срнских основних школа у Сомбору. Школски одбор прикључио .је даровану суму Фонду за набављање обуће сиротој школској деци. (Школе у Јааану.) Државни су заводи свеучилиште у Токиу; прииравиа школазато свеучилиште; енглеска школа у Осаки, нижа и виша препарандија у Токиу; препарандије у Осаки, Миагхи и Нагасаки и с истима спојене народне школе; препарандија за учитељице у Токиу и ш њом снојена нарпдна школа; завод за стране језике у Токиу. Свеучилиште осповано је г. 1855., течај у истом траје 6 година а г. 1878. било је у њему 1400 ђака. У принравној школи, у којој траје течај 3 године, а предаје се енглески, било је 300 :ђака. У препарапдијама за учитеље било је 500 приправника, а у оној за учитељице 250 принравница. Г. 1875. било је свега 24.517 јавних школа, од којих 24.225 народних. Ове полазе деца од 6. до 14. године. Народна школа дели се у нижу и вишу, а течај у свакој траје 4 године. Наставни предмети су за нижи течај: читање, писање, рачун, диктати, нисмени састави, геограФија и морал — за. виши : историја, Физика, цртање, природопис. По околностима предаје се још и цртање, гимнастика, хемија и т. д., а за женску децу долази уз то ручни рад. Свега је било ученика 1,947.143, што за цело становништво (34,008.087) износи 5 76 ученика на сто. У препарандијама су наставни предмети; домаћи и општи земљонис; народна историја, историја Китаја и историја Европе; аритметика и алгебра; Физика; хемија; Физиологија; нацијонална економија; нриродопис; етика; цртање; писање; просто књиговодство : писмени састави; гимнастика; педагогија. У вишој препарандији долази још уз то : историја цивилизације; геограФија; астрономија; ФилосоФија; тригонометрија и сложено књиговодство. Судећи дакле по тим предметима неби јапански учитељи и учитељице иза наших заостајали ! П?а<1.)

РШЕ&Е ШУНСКЕ ЗШЋЕ 7 1.БР0Ј7Од онога доба кад сам имао толико година колико ти сад имаш, ја сам постао старији за неки број година и кад ти будеш достигао моје садање године, ја ћу постати старији још за исти број година, или у свему за два пут толико година. Али ја имам двапут толико година колико си ти имао пре извесног броја година; сада имам дакле четири пута више него што показује тај број, а ти си тада имао дванут толико. Ти си по том сада стар три