Школски лист

— 99 —

каквоће. Гријешио би свак који би ради тога бацао кривицу ма иа кога у Црној Гори, јер доиста у доброј вољи и у зрелом увиђању да су нам основне гаколе од пријеке потребе, није било нигда оскудице. На жалост, прекарно стање наших спол^ашњих одношаја нигда није допустило да се беспрекидна нажња поклања једној тако важној грани, управо темељу народне просвјете и да се с прибраним и стеченим искуством од више година построји зграда основне наставе, која ће одговарати како теоријским захтјевима тако и нарочитим потребама наше земље. И данас још наше основне школе почивају на једном систему, који се више него што би требало обзире на захтјеве теоријске, а опет мање него што би требало води рачуна о реалним потребама земље и народа. И данас још наша основна настава више је удешена да песлужи за степенице даљем школском образовању, него што иодмирује захтјеве и потребе практичнога живота, с којијема се сусријета велика већина наше младежи, када из основне школе изађе. Да се запитамо : шта треба тој велпкој већини наше младежи, када напусти школски банак и кад се стално и за навијек врне к своме домаћем огњишту? Шта јој треба да изнесе из пшоле у практични живот, ако ће да буде од користи за тај живот ? Велику већину наше младежи, кад изађе из школе, не чекају ни комотне канцеларије чиновника ни рахатан живот грађана имућника који могу од ренте својијех главница да живе Њих чека плуг и мотика као и осталу браћу њихову, који нијесу видјели школе. Хоће ли моћи што привредити браћи својој у мучном раду око земље они који су неколико година провели у школи ? Могли би доиста, да су за то вријеме учили, како се пољска привреда и сточарство унапређују, да су се у основним школама упознали не толико с теоријом колико с практичним резултатима, до којих је данас доспјела наука о пољској привреди п сточарству и који би лијепо могли послужити нашијем земљорадницима кад би се из школа пренијели у живот, кад би им дјеца њихова на дјелу показала и посвједочила на тај начин да школа није дангуба и беспослица као што неки збиља држе, него да је то неопходно нужна припрема за практичан живот. Но како ће тзј резултат да се иостигне с овом спремом коју данас наша дјеца из основнијех школа износе ?