Школски лист

— 103 —

ради наставне предмете добро, да је успех тим иохвалнији што ученици немају у довољном броју књига. У повторној школи настављао је поменути учитељ 5 м и 9 ж. ученика. У погледу ове школе предлажем: 1. Да се црквена општина у Бремену ношто су све овопредметне опомене остале безуспешне путем политачке области нринуди: а) да учитељску илату, која сада износи укупно 180 ®р. изравна на законити минимум од 340 Фор. б) да своју садању школску дворану, која је посве неудеснаучитељском стану, који се састоји само из 1 еобе и кујне иридода, и по томе да у дворишту с десне стране напоредо са црквом посебну угодну школску дворану иодигне и опреми. в) да досадање дугачке и неудесне скамије по томе расече, потребни број истима дода и према дечијем узрасту старе и нове удеси. г) Да при овој нреинаци придода оадањем учитељском стану ону собу, у којој је сад школа, и да прегради ту место за јестичару (шпајз), да учитељски стан патоше. Извршење овога да се повери администратору протопресвитерата Мохачког. 4. ГГрегледав 1. марта о. г. српску народну школу у Волмапу нађох у истој од 90 уиисаних ученика 65 присутних (35 м. и 32 ж.) са којима је учитељ Вранко Парабак исказао добар успех у наставним предметима, што ја тим иохвалније, што школи оскудевају иотребна учевна средства. Према стању исте школе предлажем: Да црквеној општини у Болману: 1. Изрече признање што је своју школску зграду довољно проширила. 2. Наложи да до иочетка идуће школске године набави истој рачунаљгсу, глобус, ману угарске краљевине, слике за библијске новести и мађарске штице. 3. Да се нутем управног одбора Печујске жуианије позове местна политична ошнтина у Болману, да свој заједнички школски врт доведе у ред да би школска деца могла добивати у њему наставу у воћарству и вртарству. 5. Прегледав 2. марта о. г. српску народну школу у Качфали, затекао сам исту у врло занемареном стању. Од 97 за школу способне и уиисане деце затекао сам у истој само 21 дете Учитељ Исидор Бошњак исказао ми је доставерно, да је са школским уиравитељем сваки 14 дана подносио уредно прописане исказе местном ноглаварству и искао да се родител.и закопитим с.редствима принуде да своју децу у школу шиљу, но да местни онштински кнез није за цело школско време ништа у том иогледу учинио. ГТрема овако немарном полажењу школе, усиех јеусваком погледу недовољан. У иогледу школске дворапе затекао сам исту посве нечисту, светлоет се у истој укрштава, те квари деци очни вид, дворана је ниска — те према том цела школска зграда не одговара потребама ове највеће црквене општине у протопресвитерату Мохачком, учевна средства требају допуне.