Школски лист

— 27 —

има хиљадама хиљада људи, кпји тако живе. као да је и нема, као да и не поотоји На завршетку ових редака додајем: да, свлки ваљан учитељ треба да вежба и руководи своје ученике у саморадњи, јер без ње школа никада не ће дати своме народу онаке људе, какве народ од ње с пуним правом изчекује У Ст. Керу 1886. А. Р. П., учитељ.

СЕДНИЦА В. СРБ"К0 НАРОДНОГ ШКЗЛСКОГ САВЕТЛ ОД 3. И 1 КОВШВРА 1886. ii (Свршетак.) На предлог високоблагор г. главног школскчг реф^рента Дра Ђ. Натотпевића закључено је, да се има стечај на упражњено место катихете у србској учитељској школи сомбчрвкој у другој половини ове школске године отворити, како би се то место до почетка идуће школске године стално попунити могло. Управе в<-шкх девојачких школа у Новом Саду, Панчеву и Сомбору подносе извештаје о стању истах школа за 1886. годину Ови се извештај'! узимају на знање и издају се истим управама сходне наредбе према приметбама г. главног школског реФерента. Управа учитељске школе у Горњем Карловцу подноси извештај о примању приправника у почетку 1887. године, из којега се види, да је у I. разред примљено 7 мушких и бгкенских; у други разред 8 мушких, 2 женске, у тр^ћи разред 9 мушких и 6 женских; у сва три разреда има 24 мушких, 14 женских ; свега 38 прииравника. Пркмање ових нринравника пдобрава се. Иста управа јавља, ца је Ђуро Бах изабран од тамогпње обштине за ликовођу, и пр^длнже да се исти именује за учитеља хармоничког појања у тамошњој учитељској школи. Предлог се овај пркма. Управа више девојачке школе у Панчеву иодноси првн штампани извештај о исгој школи за 1886 — Има се у архиву шк. савета оставлти. На молбу г. Младена Борђошког администратора парохије у Сомбору дозвољава се сину њеГ'>в<)М Лазару приватном учннику IV. разреда грађанске школе у Тителу, да по ноложеном исииту из исте школе у Јануару може испит из предмета за први семестар првог приправннчког разреда приватно ноложити и за тим редовно науке у учатељској школи продужити. На молбу Саве Торњанског привр ученика IV. разреда грађанске школе у Петроварадину прима се исти у прв«! приправнички разред учитељске школе Сомборске, ако прмјамни исиит с дов >љним успехом ноложио буде. На молбу Јована Медурића ученика IV. гимн. разреда, који је из латинског језака слабу оцену добио, да се за редовног приправника у I. припр. разред прими, закључено је, да се исти привремено само прима,