Школски лист

149 —

Преписивање пословпца и реченица по прегледалици на табли лепо написаној. ПГ. Разред. Вежбање у писању по казивању (диктандо) реченица, које садрже у себи правила живота и које ученици најпре на изуст науче. — Написано ћиршгацом има се по том преписивати и латиницом. — Писање арапских бројака до 1000. — Познавање римских бројака до XX. IV. Разред. Иаставак лепог писања диктандо ћирилицом и латиницом са непрсстаним обзиром на велигса писмена. — Пишу се на изуст научене пословице, и мудре изреке. — Арапске циФре до милиона. Писање римских бројева до М. — Разломци. — Римске цифре. VIII. Црта>^е. Наставна цељ : Будити осећаје према лепим облицима, а руку и око вежбати у мерењу, распознавању и цртању предмета, ограннчених цртама и равнинама. I. Разред. У свези са очигледном наставом на таблици ио узорима и буквару. II. Разреп. Правци и углови и цртање најпростијих ликова по гледалицама нацртаним на школекој табли. Ш. Разред. Четвереуголници и троуголннци и разни облици на том основу по прегледалицама нацртаним на школској табли. IV. Разред. Понављање градива Ш. разреда. (Паставиће се.)

НАРОДНА НАСТШ У ФРАНЦУСКОЈ. II. Дечија забавишта. (Свршетак.) У Па.ризу било је 1888. године 123 управитељке материнских школа, и ове су но илати овако биле расиоређене: 50 њих уживале су нлату од 8450 Франака, 50 но 3100 Фран., 23 но 2750 Франака. Још Је било 307 помоћних учитељица, које су такођер имале врло лене плате. Но поред овако леие плате, оне имају и врло много носла. Као што смо иапоменули код њих нема