Школски лист

збрка у њима од нез.нања и униђавности, од осећаја и страсти, од одушевљеља и хладноће. Младик који хтеде јуче натоварити на своја слабачка плећа велике брегове да их носи и разбацује по свету, данас се страши прећи преко мале и незнатне умке; који се јуче топио у радости описујући врлине добродетељн, данас му је несноено и номислити на то ; који је јуче са одушевљењем бранио правду и поштење, и износио гадне црте ненравде и непоштења, нрећутао је данас све и чннио се невешт као да су му то сасвим мове ствари. Такав младић не.ма сталности у мншљењу и томе треба ун-утства. У младежи је ум разбуђен алн још ннје развијен, она разиишљава и хоће да јој се признаје њезпн суд. Треба ли, и можемо ли се то.ме противптиУ Не! Добро псиитајмо мисли њине и пази.мо како гласи пресуда њина. Ако је замисао и пресуда сугласна са истином, то јој треба повлађнвати, али јој уједно и разјаснити оно, што нам се чпни да је на њојзн тавно. Ако није иресуда основана и ако је закључак рђав, то не треба просто иобнјати, него навести је на увиђавност да сама позна да је на странпутицу папшда, и она ће сама то увндетн и као неиравилно одбацити. Као што је речено разбуђенн разум хоће да пресуђује н захтсва да се та пресуда као правплна призна. Ако смо ради са строгошћу без наведени узрока да па брзу руку уништимо њину увиђавност, ту "ћемо се врло преварити. Нрнтворан ће младић попустити у том случају и за право дати, али ће се са тим тврђе прндржавати своје пресуде. Дагсле ако њу ладно одбијамо од себе и коремо ако се она превари у каквој пресуди, или још исмевамо, сотим смо њу поплашпли, она ће онда тражити савета код других људи ц пасти у какву нову превару, или ће нзгубнти самопоуздање у себе. Напротив ако њине мисли и закључке згодно на прави пут изводимо и поправљамо, онда прндобијамо њино поверење прама себи, те наше пресуде радо слушају и савете извршују. С тога је иотрсбно да са њоме много говори.мо, те да јој постане увиђавност чиста, мишљење јасно, и суђење право. Алн ми то не можемо чинити ако у каФанском или крчмарском дуванском диму при чаши вина или карти седимо а овамО младеж остављамо саму себи да иде куда она зна, и да ради шта хоће. Дакле узрок је што се кваре толики млади људи, оскудица у пажњи и надзору, јер многн родитељи ослањају се на њину добродетељ и наклоност моралу. То је истина леп али несигуран ослонац јер и пајбоља деца могу се покварити у мамљивом иску-