Школски лист

— 40 —

(Знамо! Реч учи показује, да подмет нешто ради.) А која реч показује какав је подмет ? (Реч црна показује какав је подмет.) Сад опет децо памтите и ово: „Она реч. која нешто о подмету говори, зове се у реченици арирок." Која се реч зове прирок? (Прирок се зове она реч у реченици, која нешто о подмету говори.) Има ли још што у овој реченици: Таб.го је црна , о којој нисмо ништа казали ? (Има!) Која је та реч ? (Она у средини је.) Ха ! Добро је! Да нема те речи (избрише је) онда би рекли : „Табла црна", да ли би то било добро српски речено? (То не би било. добро орпски речено.) Ето видите децо, ова. речица је баш мора овде бити (опет ју наиише), јер она везује нодмет са прпроком и зато се зове : ,свеза." Но главни делови једне реченице јесу: подмет и прирок. Запамтите: Која реченица има само подмет и прирок и више ништа, така се реченица зове проста основна реченица. (Наставиће се.)

ШШСКА ЗГРАДД СА ЗДРАВСТВЕНОГ ГЛЕДИШТА. Лекција из школске хигијене, написао: Ст. С. Илкић, учитељ. Знатан део свога живота проводи дете у школи, отуда сљеди, да школска зграда мора одговарати свима оним условима, који се стављају ради одржања здравља људског. Школа данашњим даном, скоро сву своју цељ усредсређује на душевном развитку својих васпитаника, али отуда ипак не произилази, да се она не мора и не треба да стара и за физичко здравље њихово, јер стара пословица нас учи: Мепз «апа т оогроге запо. Школу похађају деца различитога телеснога склопа; нека су потпуно, а нека више или мање развијена, усљед различитих околности у којима су се она после рођења свога налазила или неговала. Нездрава и неудесна школска зграда нарушиће и најјачи детињи организам, јер само похађање школе, па и у најздравијој школској згради, доста штетно утиче на њ већ погоме, што је детету спречено слободно кретање и што је принуђено непрекидно дуже времена седети у затвореним одајама, где се налази множина деце; велим, и у такој школи се уназађује организам детета који се у развитку налази, а шта ли ће тек тада бити у нездравој и