Школски лист

188

3. Средства наставна : Као и у IV. разреду. 4. Расаоред паставног градива : Прва три меоеца вежбају ее ученици у рачунању са. целим једно- и разноименим бројевима; од децембра до марта предузима ое рачунање са десетичним и обичним разломцима ; последња три месеца иак нредузима се решавање задатака из простог иравила тројног. 5. Наставни иостуаак: Као и у IV. разреду. VI. разред. 1. Задатак: Усавршавање у све четири основне рачунске радње са целим, једно- и разноименим бројевима, обичнпм и десетичним разломцима. Просто и сложено нравило тројно ; талијанска нрактика. Каматни рачуни. Поделно правило и рачун мешања. 2. Наставно вре.че: Као и у V. разреду. 3. Средства наставна : Као и у V. разреду. 4. Расаоред наставног градива : Прва два месеца усавршују се ученици у четири основне рачунске радње са целим бројевима, обичним и десетичним разломцима. — Новембра, децембра и јануара предузима се талијанека практика, проото и сложено нравило тројно. — Фебруара и марта нредузимају се каматни рачуни, а анрила, маја и јуна поделно правило и рачун смесе, . 5. Наставни аостуаак : Као и у V. разреду. Примедба. Почињући од Ш. разреда у сваком разреду при писменом рачунању из примера изводе се дотична рачунска нравила. Б) Геометријски облици. I. и П. р а з р е д. Уз вежбање у посматрању, мишљењу и говору (очигледној настави) добивају ученици основне нојмове о линијама, угловима тро- четвороугловима и т. д. — На часовима цртања пак цртају разне тро- и четвороуглове. Ш. и IV. разред. Уз очигледно посматрање ствари и њихових облика, нри употребљењу рачунских задаћа за израчунавање новршина и садржине у правилних тела проширују се ооновни појмови о линијама и угловима, ученици упознају разне тро- и четвороуглове, квадрат, нравоугаоник, ромб и ромбоид, транез и тра пезоид, многоугао и круг, вежбају се у мерењу и израчунавању површина и садржине правилних тела (ооим кугле) — На часовима цртања вежбају се у цртању разних геометријских облика и грађењу истих од картона. V. и VI. р а з р е д. На часовима, одређеним за рачун и цртање понавља се и нроширује стечено знање из геометрије. Вежбају се ученици у познавању геометријских тела и на њима облика, углова и линија, вежбају се у мерењу и израчуна вању тро-, четворо- и многоугдих површина, стичу цојам о запремини, израчунавају садржину правилних тела. (Настабиће се.) џ