Conferences en forme de catechisme : pour la jeunesse de l'un et l'autre sexe : dédiées à la raison, à la vérité. Part 1-2

54 exemple, les fepr feétions de la ville de Grenoble, & ceilioneft le temps queles légiflateurs, adminiftrateurs fonr affemblés ; & {éance eft le temps que durent Les difcuffions dans une aflémblée sn à

D. Eclairez-nous fur le mot infurredlion , dont nous entendous fi fouvent parler,

R. Ce mor fignifie le fouléverment d’un peuple entier contre le gouvernement, lorfqu'iltranfgrefle les lois, ou qu’il abufe de fa puillance. Il vient du mor latin énfurgere , s'élever contre.

D. Y a-rilune grande diftance entre la révolte & l'ivfurrection ?

R: Oui ,la révolte érant l'effet de l’égarement du peuple, ou de la mutinerie de quelques factieux, ft un acte de rébeilion contte les lois légitimes ; eu-lieu que linfurreétion étant l'effer d’un mouvement naturel d’indignation, eft un aéte de défenfe ; c’eft la réfftance à l’oppreffion, qui eft un

ain deyair.

SEPTIEME LEÇON.

Du mot Scrutin.

P. Qu'entend-on par fcrutin >

KR C'eft une maniere de procéder à l’éle“tion d'un officier public , confiftant à donner fecrétemenc fa voix.

D. Comment donne-t-on fon fuffrage ?

R. Cela fe fait en infcrivant le nom de celui qu'on veut élire dans un billet plié.

D. N'y a-t-il pas une autre maniere de choifir les propofés, les candidars

R. En mettant une feve ou petite boule ; qu’on ap-