Geschichte der französischen Revolution

Hus Natur und Geíſteswelt,

Sammlung wiſſenſchaftlich - gemeinverſtändliher Darſtellungen aus allen Gebieten des Wiſſens.

Jeder Band iſt in ſi abgeſhloſſen und einzeln täufli<. Jeder Band geh. M. 1.

e in Leinwand geb, M. 1.25.

Überſicht nah Wiſſenſchaften geordnet.

Allgemeines Bildungsweſen. Erziehung u. Unterricht.

Das deutſ<he Bildungsweſen in ſeiner geſhi<tli<hen Entwi>lung. Von weil. Prof. Dr. Sriedri<h Paulſen. 2. Fuflage. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. W. Mün und einem Bildnis Paulfens. (Bd. 100.) Eine unparteiiſhe Darſtellung der Entwi>lungsgeſchichte des deutſchen Bildungsweſens nah ſeinen Hauptritlinien, zugleih ein Spiegelbild deutſcher Rulturentwi>lung.

Der Leipziger Student von 1409—1909. Von Dr. Wilhelm Bru» müller. Mit 25 Abbildungen. (Bd. 2753.) Eine zuſammenfaſſende Kultur- und Sittengeſhi<hte des Leipziger Studenten.

Seſchichte des deutſchen Schulweſens. Von Oberrealſhuldirektor Dr. Karl Knabe. (Bd. 85.)

Eine überſihtlihe Darſtellung der EntwiFlungsgeſhihte des deutſ<en Schulweſens von ſeinen Anfängen an bis zum nationalen Humanisnus der Gegenwart.

Das deutſ<e Unterrichisweſen der Gegenwart. Von Oberreal\<huldirektor Dr. Karl Knabe. (Bd. 299.) Bietet einen anregenden Überbli& über das Geſamtgebiet des gegenwärtigen deutſ<en Unterrihtsweſens. Allgemeine Pädagogik. Von Prof. Dr. Th. Siegler. 5. Auſl. (Bd. 353.)

Behandelt das mit der großen ſozialen Frage unſerer Seit in ſo engen Zuſammenhang ftehende Problem der Volfserziehurig in praktiſ@er, ſelbſtändiger Weiſe und in ſittli-ſozialeni Geiſte.

Experimentelle Pädagogik mit beſonderer Rüfſicht auf die Erziehung dur die Tat. Von Dr. W. A. Lay. Mit 2 Kbbildungen. (Bd. 224.) Behandelt Geſchihte, Aufgaben, Weſen und Bedeutung der experimentellen Pädagogik und ihrer Forſhungsmethode.

Pſychologie des Rindes. Von Prof. Dr. Rob. Gaupp. 2., verbeſſerte Auflage. Mit 18 Abbildungen. (Bd. 2153.)

Behandelt auf Grund der modernen wiſſenſhaftlihen Forſhungsmethoden und Reſultate die intereſſanteſten und praftiſ< wichtigſten Kapitel der Kinderpſncologie unter Betonung der Bedeutung des pſychologiſchen Verſus für die Erkenntnis der Eigenart geiſtiger Tätigkeit wie der individuellen Verſiedenheiten im LKindesalter.

Utoderne Erziehung in Haus und Schule. Von Johannes Tews.

2. Auflage. (Bd. 159.) Die Erziehung als Grundproblem der modernen Kultur und kulturelle Pfliht jedes einzelnen. Großſtadipädagogik. Von Johannes Tews. (Bd. 327.)

Hat die Probleme, die es für den Erzieher in Haus und Schule in der Großſtadt zu löſen gilt, und die Maßnahmen, die hier getroffen werden müſſen, wenn Hunderttauſende von jungen Deutſchen ZU vollwertigen Bürgern des Reiches erzogen werden ſollen, klar und feſſelnd dargeſtellt.

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