Sokolski vestnik

7

11. Pazi na vsakega telovadca pri vsaki vaji, opozarjaj kratko na dobre in slabe strani izvedbe, ocenjuj jih bolj na vzpodbujevalni ko grajalni način. Ne hvali preveč, ne grajaj preveč. Graja naj bo kratka. Prehuda graja übija veselje, prevelika hvala pa istotako škoduje, ker budi domišljavost in zmanjšuje pridaost. Ne dovoljuj ne očitkov, ne posmehovanja, ne dovtipov součencev. Pomni, da učenec ničesar težje ne prenaša, ko učiteljevo zasmehovanje. 12. Vračaj se k vaja/n, ki niso uspele, in ponavljaj vaje, ki jih učenci niso umeli. Pomni si take vaje (zapisuj si jih), da jih ponoviš ob drugi priliki. Pri ponavljanju jih druži po potrebi z novimi prvinami, da spraviš vanje nekoliko izpremembe. Igre ponavljaj večkrat, dokler jih natančno ne poznajo. Ponavljaj tudi igro, ki jo otroci radi igrajo in jo žele ponavljati. Naučene proste vaje ponavljaj večkrat. 13. Poučuj individualno, kolikor moreš, toda ne vzgajaj samo poedincev v dobre telovadce, temveč imej na skrbi enakomerno telesno izobrazbo vseh učencev. 14. Ne dovoljuj v telovadni uri poizkušanja po drugih orodjih. Poljubne vaje je možno dovoliti začetkom ure nekoliko minut samo onim oddelkom, ki dobro poznajo disciplino v telovadnici. Vsekakor pa nosiš pri poljubnih vajah tako veliko odgovornost, da ti priporočamo dovoljevati jih samo izjemoma, in sicer samo z varstvom, da se izogneš nezgodam in poškodbam pri telovadbi. 15. Dajaj primerno varstvo telovadcu in opozarjaj ga na nevarnost, ki mu preti pri netočnem ali lahkomiselnem izvajanju. Slediti moraš otroku od trenotka, ko je prijel orodje, do seskoka v trdno stojo na tleh, vedno pripravljen, da ga zgrabiš, če bi imel pasti ali se udariti. Uči tudi močnejše učence, kako je dajati varstvo. Gladka tla (prožno desko) posuj s kolofoni jem. 16. Pomagaj pri izvedbi le v najnujnejših slučajih, in sicer samo plašnim učencem. Zmerna pomoč množi veselje in pogum, preveč pomoči pa ne koristi, ker navaja otroka h komodnosti in nesamostojnosti. 17. Stoj pred oddelkom vedno tako, da lahko pregledaš vse telovadce in da oni vidijo tebe. 18. Vaje na orodju vadi po možnosti podobno kakor skupne vaje, da vadi več učencev isto vajo sočasno po enotnem povelju in taktu (na štetje). 19. V igri bodi strog in pravičen sodnik, kadar si niso edini. 20. Bodi svojim učencem vzor v izvajanju vaj, v krasoti in übranosti gibov, in v vsakem oziru. Njihovo spoštovanje in ljubezen si pridobiš pri telovadbi v večji meri nego pri pouku ostalih predmetov v šoli, ako ne pokažeš nikdar slabosti v znanju in ovladanju telovadne snovi in ako ravnaš z njimi v telovadnici sicer odločno, toda prijazno in do