Анали Правног факултета у Београду
402
АНАЛИ ПРАВНОГ ФАКУЛТЕТА
министарство просвете покрива великим кредитима, врло тешким по национални буџет, али се морају по сваку цену одржавати или чак и повећати у наредним годинама, како би се савладале тешкоће које настају у вези са реформой и како би она била што успешнија. Ове тешкоће, као што смо видели, настају углавном у вези са циљевима које су желели да остваре аутори декрета од 27 марта 1954: непосредно упућивање, почев од прве године, у научна истраживан>а и у технику рада. Ово упућивање je утолико теже што студента долазе на правил и економски факултет без икакве претходне припреме и одговарајућих знања, стечених у току средњешколских студија. Док су се студента филозофских факултета, припремајући матуру, већ упознали са дисертацијом и са француским и страним писцима, док су студента факултета природних наука већ учили неколико година физику, хемију, математику, итд., студент права долази на факултет без икаквог познавања правних, економских и друштвених проблема. Факултет треба да га истовремено упути и у друштвене науке и у истраживачки рад и технику. Ова двострука тешкоћа изгледа да je успешно савладана. 2°. Користи и преимућства. Први резултати добивени после три године извођења практична наставе су веома повољни и може се говорити о неоспорном поболыпагьу правних студија. Студента су заинтересован!! и имају све више користи од својих студија. Нема сумгье да су задаци који се захтевају од сваког студента објективно слаби на првој години, али су они за похвалу и охрабрујући и вредност им врло брзо расте из месеца у месец а нарочито из године у годину, тако да се на трећој години већ добијају радови одиста врло занимљиви. Од циљева који су постављени реформой упућивање у истраживачки рад je неоспорно остварен за велики број' студената, откривају се таленти од којих се могу стварати екипе способне да успешно врше истраживања на докторским курсевима и да помажу професорима у научном раду. Што се тиче другог цшьа, формирање практичара, засад je рано да се о њему ма шта каже: тек he 1959 изаћи са правних и економских факултета дипломирани студента, који су студирали по новом режиму студија, те he према томе будући послодавци бити ти који треба да дају мишљење да ли су кандидата добили на факултету „формацију боље оријентисану на будуће професије“ (25). Ова реформа правних студија није усамљена, она je извршена y општој атмосфери промена, усмерених на два циља, на демократизацију и на прилагођавање студија економском и друштвеном животу и националним потребама. Осетан у свим врстама наставе, било да je реч о књижевности или природним наукама, овај покрет се манифестује к у низу нових одредаба. Да се ограничимо на правке факултете, то су: шири
(25) Образована декрета од 27 марта 1954.