Гајење мале деце

127

кне да боље прилагођује своје очи, без овога биће притупљена сва чула његова. Да би човечији створ могао мислити, осећати, пре свега су потребне представе, л оне се израђују само поновљеним утисцима на наша чула Човек лишен неккх чула (на пр. слеп, глуво-нем) никад неће бити тако развијен као човек са пормално развијеним чулима. Кад све то признајемо, онда излази, да чула детета морамо систематички развијати а не остављати их на бог душу, као што обично радимо. При том се рађа питање: како да развијамо чула % Али пре него пређемо на потанко излагање: како треба да негујемо и систематички развијамо поједина чула детета, поменућемо општа. правила, којих се треба придржавати у паметном васпитању деце. Према овоме прво) не треба заборавити да прекомерно напрезање и раздражење каквог нерва може са свим уништити његову радњу; познато је да су појединп оглувели због јаке грмљавине топова, а неки су пак ослепли због изненадне и јаке светлости; друго) недовоЉно раздражење и нерадња нерва такође шкоди радњи њиховој. Исто тако знамо, да о каквом предмету можемо добити јасну представу само ако се утисци о њему понове доста пута и то свагда јасно и често. Јасност осећаја зависи од тога у колико дете обраћа своју пажњу на дани предмет; пажња ће бити у толико потпунија у колико је већа, с тога не треба у исто време обраћати пажњу детета на разне предмете, изазивати у исти мах разне утиске. Ово је правило у толико важније у васпитању, што је његова цељ да и пажњу детета развија као и све остале способности. Дете које ву из малена навикавали да се удуби у садржину и појединости сваке појаве или предмета т. Ј. да усваја што потпуније сваки утисак, сваку представу — понављам да се тако дете може потпуније развити него ли дете које се не задржава на појединим предметима, У колико је јаснији утисак у толико