Дело

ЗАНАТСКЕ ШКОЛЕ 365 У опште стручне школе подшку се за изучавање оних ана радиности у којима се тражи више уметништво и чија кника захтева опсежнија знања из физичких, хемијских, мешичних и математичких наука, на пр за све врсте текстилне [дустрије, за металну и дрвену индустрију, церамик, индурију камена и стакла и т. д. За хемијску индустрију при >јој лабораторија замењује радионицу, за грађевинаре у кем смислу подижу се стручне школе без радионица, јер по ,мој природи заната у њима се добпвају теоријска знања, а »актична у практици. Но стручне школе могу бити тако уређене да се у њима учавају више сродних заната (опште стручне школе) што виси од поделе рада у једној земњи. Са њима опет могу 1ти спојене и ггродужне школе. Њихово уређење може бити ^знолико према месним приликама. 3-ће. Ни стручне занатске школе и ако се сматрају као 1Јбоља средишта за савршено изучавање индустрије, и ако ичу највише на развитак произвођачке текнике, не дају се шменити на све гране радиности, не могу да обухвате цео швредни живот. Осим тога стају скупо, те je њихов број ■раничен. Једна обична таква школа стаје најмање око тришет хиљада динара, а има их које прелазе и стотину хиљада. тога би ми предложилп још једну врсту наставних завода 1дустријских који истина немају каквих научних претензија, 1И се са гледишта практичног као и са гледишта економије ко препоручују. То су, да их назовемо, практичке занатске коле или радионице, јер тежишге наставе у њима лежи у >актичним радовима (ecoles cV apprentissage — ateliers cV apprenisage у Белгији). Ти заводи могу у осталом бити различно >еђени, као школе за чисту практичку наставу, а може у има бити заступљена практична и теоријска настава, последња извесној мери, као што је случај са општинским школама Француској (ecoles mimicipales đ’ apprentissage). Искуством je жазано да су те школе благодетно утицале на радничко стајвништво Оне садрже у себи све користи изучавање заната )д мајстора, дакле практичну страну, а увођењем најпотреб[јих појмова опште наставе одговарају захтевима модерног [дустријског живота.