Дело
САДАШЊЕ УРЕЂЕЊЕ ВЕЛНКЕ ШКОЛЕ 99 рад. Онп ће ту проширену и отежану улогу у толико радије прихватити што ће у веџбаоницама и на специјалним предавањима имати, истина мањи број ученика, али само довоњно заинтересов&не, те' ће са евима постизати резултате увек боље, но са гомилом често мало пажљивих слушача. Сви ће се наставници више приближити својим ученицима, а то ће подстицати ревност* и-^едних и других. У колоквијама ће се измеђ учитеља и ученика развити слободна размена духа и мисли; оне ће престати да буду просто контролисање ученичкога приљежања, већ ће бити средство за развијање научнога мишљења и аргументовања. Ту ће се проФесорски монолози поткрепити дијалозима и општом дискусијом научних питања. Ту ће ученици, од којих се тражи да примају веру и науку , које им се са катедара проповедају, — заиста их најпре и примити, када се у ближем додиру увере да проповедници своју веру искрено верују и својим су наукама одушевљено испуњени Време које наставници проведу поред столова својих ученика упућујући их у раду простим импровизованим речима, за Факултетску је спрему драгоценије од предавања најречитијих У томе ће се времену најбоље спремити будући наставници наука. Тако ће се спремити добрп судци, обазриви иследници, окретни администратори и вешти мајстори за опште и приватне грађевине. Ту ће се савлађивати наука која је готова и приуготовљаваће се нова Ја сам уверен. .да ће после неколико година доброга рада у великошколским веџбаоницама, избити млађик на свима научним стаблима у нас. Из нових слојева интелигенције што ће их наша Школа, иосле овако преуређене наставе, разастирати по срискоме народу, потераће бујни изданци, којима ће се подићи општи ниво науке и културе у Србији. Од ближега додира наставника и ученпка биће добитка за ученике и у погледу васпптноме, јер је за човечију будућност најпресудније васпитање које добије као младић. Истина је да се универзитети обично ограничавају само да казне недопуштене погрешке, алп се свуда , иа и код нас , узгредно може утицати на поправку онога, што је у младићу ван школе укварено и на допуну онога што је у многим породицама пропуштено. А васпитање које се пости.же сиремањем за озбиљан