Записки Русскаго научнаго института въ Бѣлградѣ

297

ключается въ томъ, что наряду съ экспериментомъ въ точномъ смысл$ этого слова, когда мы вар1ируемъ услов!я какого-нибудь явления, искусственно усиливаемъ или ослабляемъ какую нибудь существенную сторону въ немъ, надо признать „естественный экспериментъ“, въ которомъ мы имЪемъ дБло съ такимъ же одностороннимъ развитемъ или ослабленемъ какой-либо стороны въ явлен!и, но только создаваемымъ не искусственно, а естественно „само собой“, въ силу случайнаго подбора обстоятельствъ. Идея Лазурскаго была положена въ основу одной небольшой школы въ Петербург5—0о судьбЪ которой я не располагаю достаточными св5 днями. Но въ духЪ идей Лазурскаго была задумана и школа при Педагогической Академи подъ руководствомъ проф. Нечаева. Къ сожалЬн!ю печатныхъ матер!аловъ и объ этой школ$, какъ и объ огромномъ, педагогически часто очень пнномъ школьномъ творчествЪ въ различныхъ школахъ (за перодъ 1900-хъ годовъ), тоже въ печати нЪтъ никакихъ данныхъ (кромЪ того, что написано, напр., на стран. „Свободнаго Воспитан!я“ — см. объ этомъ ниже).

Съ именемъь проф. Нечаева связано не мало различныхъ начинан! въ области научной педагогики. Благодаря энерги и живости характера, А. П. Нечаевъ, связанный въ самомъ начал своей дЪятельности съ Педагогическимъ музеемъ при Управлени Военно-учебными заведен!ями, сумЪлъ объединить вокругъ себя цфлую группу молодыхъ ученыхъ, воодушевленныхъ идеей экспериментальной педагогики. Нечаевъ создаетъ большую психологическую лабораторю, въ которой проводится цфлый рядъ экспериментальныхъ изслЬдованй, самъ очень много работаетъ въ этомъ направлении (его изслЪдован!е функщи памяти въ зависимо. сти отъ возраста — напечатанное въ 7еНзсвиН г Рэзуспо1ов1е — постоянно цитируется въ руководствахъ по психолопи). Можно пожалуй даже сказать, что Нечаевъ создалъ у насъ пЪлое течене экспериментальной психологи, по духу близкое направленю Меитапп’а. Къ сожалЪнйю, у самого Нечаева не было достаточной научной строгости, и на всей его школЪ легла печать поспЪшности въ обобщеняхь, по: верхностности въ постановкЪ вопросовъ. При участ!и всей группы, связанной съ Нечаевымъ, возникъ „Психоневролгическ1й Институте“ — высшее учебное заведен!е, не имфвшее однако солидной репутащи въ русскихъ научныхъ кругахъ. Психолог!я по существу оставалась здЪсь не при чемъ, и, быть можетъ, не случайно, что проф. Нечаевь перешелъ въ создавиИйся посл револющи Педагогический Институт» въ СамарЪ. О научной работь Нечаева въ Самарф имЪются лишь очень слабые намеки въ той литературЪ, которая изъ совфтской Росси проникаетъ въ Европу, но, конечно, самое