Просветни гласник

488

ЗАИИСНИК ГЛАВНОГ

ПРОСВЕТНОГ САВЕТА

Тело у животиња и биља (50). — Разлике и узроци (50 и 51.), — Користи (52.), — Уздржавање 52 и 53., — Како ваља шта радити стр. 54 При прештампавању треба изостаиити : 1. Ичена мушка и женска на стр 29 и 30. 2. »Мушке речи« од стр. 32 — 38. 3. »Женске речи« на стр. 39 — 40 41. — 42. 4. »Средње речи« на стр. 43 — 44. 5. Позивања: Тато ! Мајо ! и т. д. стр. 44. 6. Придеви на стр. 45., 46 и 47. 7. Загонетке на стр. 47—49. 8. Стара писмена на стр. 54-- 5 '». При овакој преради свршила би деца потпуно букрар у зимском школском течају — па другога течаја да пређу на читанку. II Ч и т а н к е У нашим школама познате су читанке под овим именима : »Читанчица^ — , »Преа читанка« намењена

1. „Главшш Просветнож Савету Част ми је поднети извештај о школскнм књигама, које су ми упућене на преглед; ја сам их прегледао, и прочитавши сваку од њих ово сам нашао: I Вуквар за основне српске гаколе У првом делу, где се деца упознају са словима и припремају за читаае, главно је, да све црте код рукописних слова буду сасвим тачне, како учитељ не би морао при учен.у деце ништа исправљати на тима словима. Према томе имају у овом делу да се исправе ове погрешке при прештампавању: На стр. 11. код слова »т« изостала је горња положена црта, те место слогова »та : то, ти, те« стоји «ша, шо, ши, ше.« На стр. 13. испод слике »гусле,« треба да се у рукопису може прочитати » стигни га« а тамо су обе те речи нејасне. На стр. 15. испод слике г .лист « нечитке су штампане речи. На стр. 16. испод слике »љуљачка«- погрешно су штампане речи, а слова су замазана и крњаста. На стр. 20. испод слике » јарац «, у трећој врсти штампаних речи, стоји »сагне» место »јагње«, На стр. 21. испод слике »дрво« стоји »шшеди« место »штеди.« На стр. 22. рукописно слово »у« не пишу деца онако, како је написано у буквару, исто тако написане су састављене и речи »ићи ћу доћи ћу«. На стр. 23. рукописно »к« мислим да треба вући до близу горње помоћне линиЈе као и »ћ«. На стр. 27. рукописно мислим, да се не пише »9«, а и у речи »џубе« слово 6 узето је друкче, него што се пише. На стр. 28. треба као на завршетку да су скупљена сва слова и стављена ао азбучном реду. Од 29 — 30 стране »имена мутка и женска« треба просто штампати по азбучном реду, да се деца упознају са великим словима штампанима, — а за вежбање у писању великих слова, учитељ ће дати деци да ареаисују и нишу опет имена и то азбучним редом У други део треба да дођу чланци за вежбање у тачном читању, а ради тога мора им бнти материјал познат; ту не треба узимати ништа ново, него чланке из досадањег буквара, али само да се ставе овим редом : 1. т >Неке радње«. 2. Неке сараве, и шта се њима ради; 3. Гласови животиња. 4. Дан; 5. Бура; 6. Пролеће; 7. Аето; 8. Јесен; 9. Зима; и 10. Ка ■ кео је што. За вежбање у курзиву: пословице на стр. 33. а за тим мешовити чланци овим редом : Правила за живот стр. о2. —, Правила и пословице (стр. 44. и 45.) — Правила за владање (46 и 47.),

(другом разреду), иДруга читанка « намењена трећем разреду, и » Трећа читанка« (за IV разред,; Ја мислим да би их требало звати : прва и друга, трећа и четврта читанка, тиме би били одмах обележени и разреди у коме се која употребљава, — тим пре што ирва читанка (читанчица) није спојена са букваром. Док се не преустроје наше основне школе и док се не поставе програми и планови за писање нових читанака, могу се ове садашње прештампати, но при прештампавању могло би се нешто поправити и изменити. А. Читанчнца Овде има свега девет одсека : I Школа и црква, II Породица и Друштво, III Дом, IV ДомаАа животињ а, V Врт, VI Поље, VII ПЈумв , VIII Вода, IX Бог. Ови одсеци могу остати, само да се IX одсек стави на треће место. Све пословице да се штампају курсивом, а песмице у стиховима; при коректури особито да се пази на то, да не буде ни једне штампарске погрешке, а исто тако да интерпункција буде тачна. На крају или у почетку књиге да се штампа садржај а у самој књизи да се нумеришу одсеци и чланци. У I одсеку на стр. 7. после речи : »Добра деца моле се Богу за здравље своје и својих родитаља« треба да се уметне : »и за своје другове«. У II одсеку на стр. 10. изоставити целу реченицу »само да и ми њих онако волимо«. — Па стр. 11. место »ох тетко нама« да се каже »ох тешко такој деци!« На стр. 13. «Три поздравља« да се изоставе, јер се у нас не поздравља имен дан.