Просветни гласник

ШКОЛЕ ЗА ОБРАЗОВАЊЕ СДЕПИХ

тако, да се и еаме чигаве класе — а већ и разуме се о редовима, племенима и специјама —- у једном прилично широком курсу ие узимају никако у обзир. Међу тим се, и поред тога, може темељ положитгт, да би се могло даље продирати у предмет ; а ово је на многим од најплоднијих областп знања све, што настава може учинити или што треба да иокугаа да учини. Геологија има своју сопствену соеру, премда и она стоји у свези са свима трима

напрод споменутим наукама. Она је једна наука појединости, алп не у оној мери, као што су друге. Физички процеси заузимају у њој вигае места него код оних других. И у овоме погледу она је скоро једнака са Минералогијом, која образује један нримењен део Фнзике. Геологија се може схватити н разумети на оенову Фпзике номоћу самих очнгледних предавања о мннералима, бпљкама и животпњама. (Наставиће се)

ШКОЛЕ 3А 0БРА30ВАЊЕ СЛЕПИХ

рНГЧЛЕСКЛ

(Наставак) Из Француске слеиачкаје школа на брзо цреиета и у осгале земл.е у Евроаи. а за тим се јеова установи раширила но целој земљи, и у остале коитиненте света: Америку, Азију и Африку. И данас већ мало ће се наћи културних земаља, у којима слепи још живе нод оннм великим нритиском умне и материјалне чамотиње, у којој су у иређашња времена били, док се не знађаше за онај Хајев храм, у коме се слеп просјак претвара у образованог, корисног и самосталног грађанина државе и члана дрштва. Суседство Француске и носле жив саобраћај између ове земље и Енглеске, учинио је, те је Енглеска била ирва држава после своје сусетке, у којој су се почели иодизати нарочити заводи за слеие. И из осталих земаља у Евроии, било је, као што смо ннпомепули, доста научника и путника, који су Хајеву школу посетили и нроучавалн још у првим годинама њенога жнвота, и онда је са свим природно, да је оваких људи било пре и више из Енглеске, одмах носле свога нојава, а у корисност њену ни овде се није могло дуго сумњати, по што је свакоме и свуда милије видети ваљаног и образованог радиика, него слепог и дроњавог нросјака. Прва слеиачка „школа" у Енглеској осиована је 1791 годвне у Ливерпулу. Усга-

нова ова ностала је иницијативом неколпцин е тамошњих грађаиа који су хтели на овај начин да снреме слеие за корисне раднике, и да им овако даду средства за нздржавање, те да не морају више иросјачити и од тога иониженог и недостојног рада живети. Ти исти разлози нокренула су и многе друге иријатеље ове установе, те су почели радитн на отварању оваких школа у свима деловима Енглеске. На тај начнн су у брзо постале сленачке школе у више места у Енглеској, и Ирској ; тако у Единбургу 1792. године; у Бристолу 1793. г.: у Л.ондону 1799. у Норвичу 180~>. год. итд. У исто време у Енглеској су ночели подизати радионице а и асиле за сдеие. Све ове установе подизали су приватни људи и друштва, уз прииомоћ својих општина. Међу најревносније ноборнике и добротворе ове установе спадају сами слепци. Они су и ; Енглеској, као и у многим другим земљама много нрипомогли, како материјалним средствима тако и својом заузимљивошћу и зиањем, да се подигну слепачке школе. Тако у Норвин-у и школу и асил подигао је један слепац, а у Глазгову, Дублину ијошнекиммесгима слепи су такође били првп нокретачи за отварање сленачких заиода; а неки од њих дали су и сав иотребни новац за слепачку