Просветни гласник

ШКОЛСКИ ЛЕТОПИС

185

давања, а у IV. разр. није иредавао АФрику због истих узрока и великог броја ђака. У V. разреду завршио је предавања по програму, и оорађена је Африка. КосмограФСКи део диктован је по немачким делима. 20. Науку хришЛанску у свима разреднма предавао је један наставник, свештено лице, и то у I. разреду по уџбенику „Прпповетке старог н новог завета" од Б. Даннчића. Причама и поуком развијао је наставник ову науку у II., разр., црпућн нодатке пз разних одабранпх црквених дела, а попоглавито из књаге: „Тумачење недељиих ц празничних. јеванђеља", од Фирмилијаиа. Уцбеник је иста књига као и у I. разр. У III. разр. обредословље и богослужење православне цркве. У ночетку је, бпо уџбеник од Фирмилијана, а доцније по препоруци г. министра просвете унотребљавао се уџбенпк, од Јевр. Илића, „Хришћанске светиње". Наставник је неколико лекција давао и у нрепису. У IV. разреду писане су лекције о вери и о 12 чланова вере, а други део катихизиса п десет божјих заповести учнли су ученици по књизи: „Катпхизис" од 1876. год. У овом разреду предмет није свршен по програму, јер је наставник почео предавања у декембру месецу, пошто одређени наставник није хтео доћи на дужност. Огежање је чинио и велики број ђака и мали број часова. 21. Моралне иоуке предавала су три наставника. УII, р, предмет је дпктован, а употребљавана је и Милићевићева „Школица". У I. р. по Милићевићевој Школици, а допуњавано је Досптијевпм причама. 22. Цртање слободном руком и иисање. Ове предмете у свима разредима предавао је један иаставник. Пошто ирограма за овај предмет нема, то је сам наставник саставио програм и по њему радио. Код леног писања ученици су писали српска и латинска слова. Цртање слободном руком радили С У по Е1етеп1аг-2е1сћепзсћи1е уоп РаИепћоск. У III., IV.. У. и VI. разреду радили су с разних прегледа од Таубингера, Рајнхогера, Негера и Штрасешвантера. За овај нредмет требало би набавати геометрпјске моделе од жпца за прецртавање ц треба створити нодесиију салу за рад. 23. Музика и иевање. Свирање су учили свега 41, а певање 62 ученпка. Учили су световне и црквеае песме, Наставннк налазп да је у интересу наетаве овог предмета, да изостанци важе исто онако. као и из остадих предмета. 24. Женски рад. Предавале су две учитељице. ченицама је предавано нрактпчно и теоријски : сви основи ручног рада с познавањем материја за рад, за тим начин кројења ц шивења рубља, чаршава ц женских хаљпна.

Наотава и научна средства. — Сви поменути наставни предмети били су заступљенн с довољно наставнпка, и ако је директор скоро 4 месеца одсуствовао због рада на Скупштини, као народаи посланик, а један насгавник после дужег одсуства, због рада у народиој Скупштини, као народни нослаиик, био иремештен у други завод за ироФесора н дпректора. Наставни предмети били су доста добро подељенп међу наставнпке по струкама. Тако, наставнпк биологпје имао је само биолошке предмете, математичари математичне предмете, филолози Филолошке и т. д, И број часова недељних био је доста добро распоређен на поједпне наставнпке. Тај број кретао се од 15 до 20, а само је наставник цртања и лепог писања пмао двадесет и два часа, а заступпик директора, у одс^ству дпректора, имао је 12 часова, с којпм је бројем часова довршио своја предавања и по доласку директора на дужиост, који је за тим имао седам часова. Ну ипак је настава и ове године имала својих отежица. Те отежице долазиле су због мењања распореда предмета. Расиоред је мењан два три пута у години с промене у наставничком особљу, јер су у октобру два наставника премештена, директор стављен у пенспју, а три су нова наставннка дошла у октобру месецу. Многа одељења и необавезност изучавања оба страна жива језика задавалп су тешкоће при грађењу правилног распореда, па је и то чннило, те ннсу најтежи предметп заузимали прве часове, што је потребно, нарочито код ученика у нижим разредима. За смештај учила постоје, у овдашњој гимаазији кабинети за Физику, минералогију с геологијом н хемијом, ботанику и зоологију (биологију), геограФИЈу и књпжаицу. Кабинети су за последње три године приличпо снабдевени училима, ну још треба набављати, обнављатп и за њих нарочига месга удесити (с гварати аудиторије). Ова садашња учила набављана су махом добротом овдашње општине, а н министарство просвете је неке послало. Збирка минералошко-геолошка обогаћена је прикупљањем разннх примерака из околине, од којих су неки примерци добивени из мпнистарства народне привреде (рударско одељење). Али ипак сви ови кабинети потребују, као што поменух, обнављања. Добротворни фонд. — За потпомагање сиромашних а добрих ученика установљен је у овој гимназпји и «добротворни фонд ", који данас располаже са око 8000 динара нрикупљепог новца од разнпх добротвора, којих је број до сада 48, а и